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小学数学量感教学中的教师专业发展研究论文

摘要：本文以小学数学量感教学为研究对象，探讨教师专业发展在其中的重要作用。通过对量感教学的内涵、意义及现状进行分析，提出教师在专业发展过程中应关注的问题，以期为提高小学数学教育质量提供有益参考。

关键词：小学数学；量感教学；教师专业发展；教育质量

一、引言

（一）1.量感教学的重要性

量感教学是小学数学教育中的一项重要内容，它旨在帮助学生建立对物体大小、形状、重量等基本属性的感知和认识。在小学阶段，学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期，量感教学对于培养学生的数学素养、逻辑思维能力和空间想象力具有举足轻重的作用。

2.教师在量感教