暑期专训数学六年级-复习第三讲-分数乘法-提升版教师版北师大版.docxVIP

第3讲分数乘法

【知识点归纳总结】

1.倒数的认识

若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．

求倒数的方法：求一个分数的倒数，例如，我们只须把这个分数的分子和分母交换位置，即得的倒数为．

求一个整数的倒数，只须把这个整数看成是分母为1的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到，如3的倒数为．

求一个小数的倒数，可以先把小数化成分数，然后分子和分母调换位置．

【注意事项】0没有倒数．

2.分数乘法

分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算．

乘积是1的两个数叫做互为倒数．

分数乘法法则：

（1）分数乘以整数或整数乘以分数：由于任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数，分数乘以整数或整数乘以分数，都可以转化成分数乘以分数的形式．因此，在计算中，是用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变．在乘的过程中，如果有可以约分的数，可以先约分，这样，可以使计算的数字缩小，从而使计算变得简便．（2）分数乘以分数：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便，在计算的过程中，能够约分的，要约分．

（3）带分数乘法：先把带分数化成假分数，然后再乘．结果是假分数时，要把假分数化成带分数或整数．

分数乘法的运算定律：

（1）交换律：两个分数相乘，交换分数的位置，它们的积不变．

（2）结合律：三个分数相乘，先把前两个分数相乘，再乘以第三个分数，或者先把后两个分数相乘，再乘以第一个分数，它们的积不变．

（3）乘法分配律：两个分数的和与一个分数相乘所得的积，等于每一个加数分别与这个分数相乘所得的积的和．

【典例1】（2020秋?鼓楼区期末）若a和b互为倒数，则a12

A．124B．314C

【分析】两个数互为倒数，可知a×b＝1，将给出算式，计算化简后，然后将a×b＝1代入化简结果即可得出答案。

【解答】解：a和b互为倒数，即a×b＝1，a=1

a

=

=

因为a×b＝1，所以ab24

故选：A。

【点评】此题考查倒数，关键是根据乘积是1的两数互为倒数解答。

【典例2】（2020秋?相城区期末）将一块饼平均分成6份，小刚吃了其中的2份，正好吃了这块饼的26，小明吃了这块饼的16，剩下的都被小兵吃掉了，

【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。由此可知，小刚吃了这块饼干的26，根据减法的意义，用减法求出小兵吃

【解答】解：2÷6=

1-

3

答：小刚吃了这块饼干的26，小兵吃

故答案为：26

【点评】此题考查的目的是理解分数的意义，掌握分数减法的计算法则、分数大小比较的方法及应用。

【典例3】（2020秋?抚远市期末）直接写出得数。

67÷

35×

2-

1+2%＝

78

43×

12×99+99

78×4

16

5÷

【分析】根据分数四则运算的计算方法进行口算即可；12×99+99×12可用乘法分配律简算；

【解答】解：

67÷3

35×15

2-37

1+2%＝

78

43×75%

12×99+99

78×4

16

5÷

【点评】本题主要考查了分数的四则运算，口算时要认真仔细。

【典例4】（2020秋?浉河区期末）如果你的同桌在课堂上没有理解12

【分析】先把长方形看作一个整体，然后把它平均分成了2份，其中的1份就是这个长方形的12，再把这样的1份平均分成5份，其中的3份，就是12的35

【解答】解：如图：

【点评】解决本题根据分数的意义和分数乘法的意义进行画图求解。

【典例5】（2020秋?青羊区期末）解决“西瓜多少吨？”方法一：10×45×58先求香蕉的质量，再以香蕉的质量为“1”，最后求出西瓜的质量。方法二：10×（45×58）先求出西瓜的质量是苹果

【分析】根据图示，方法一：10是苹果的质量，先乘45得到的是香蕉的质量，再以香蕉质量为单位“1”，乘58得到的就是西瓜的质量；方法二：45是以苹果的质量为单位“1”时香蕉的质量，以香蕉质量为单位“1

【解答】解：方法一：10×45×

方法二：10×（45×58）先求出西瓜的质量是苹果的质量的几分之几，然后求10吨的

故答案为：香蕉，香蕉，西瓜，西瓜，苹果，10，12，单位“1

【点评】本题主要考查了分数乘法的意义，属于基础题型，需要学生熟练掌握。

【典例6】（2021春?大洼区月考）34+34+3

【分析】根据乘法的意义完成填空即可。

【解答】解：34+

故答案为：34，3，9

【点评】本题主要考查乘法的意义，利用乘法的意义完成填空即可。

综合练习

一．选择题

1．（2020秋?翼城县期末）下面算式中，结果最大的是（）。（a是不为0的自然数）

A．a÷57B．a×

【分析】先根据分数除法的计算方法，把除法算式变成除法算式，再根据一个因数相等（0除外），另一个因数越大积越大进行