《雨霖铃》-职高语文课件.pptxVIP

有关离别的诗句：;;1、北宋词人。

2、原名三变，字景庄，后改名为永，字耆（qí）卿。

3、婉约派代表词人

4、崇安（今福建武夷山）人。景祐进士。

5、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。

6、其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。;;;初读诗歌;听;;诵读文本，思考问题;词人通过描写什么来表现自己的离别之情呢？;;;;;上阕小结;;;;;1.“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”运用了白描的手法，描写了离别时的情态，把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情，写得淋漓尽致。一对情人伤心失魄之状，跃然纸上。

2.运用融情入景的手法，通过对“寒蝉”、“长亭”“骤雨”等景物的描写，营造了一个萧瑟凄凉的送别场景，表现了词人与恋人分别的痛苦。

3.运用虚实相生的手法，实写离别前，离别时，一个“念”字领起，虚写离别后词人心境，将词人抑郁的心情刻画的极为生动。;归纳诗歌鉴赏方法：

1、找词眼，领悟主旨

2、抓词中直接抒情的句子品读

3、抓住词中选择的意象来品读

4、联系词人的生活遭遇来品读

;一剪梅

李清照

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？

雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。;词人通过描写什么来表现自己的相思闲愁呢？;营造了秋风萧索、寂寞凄清的氛围。表达了词人对远行丈夫的殷切思念和盼归不得的相思之情。;?一聚一离别，一喜一伤悲。离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚。离别被眼泪浸湿，溢出悲伤的色彩。它并不是一个孤立存在的点，它有它的前言和后续，看到了这一切，看懂了离别，你会发现离别也美丽。;作业;作业