《项脊轩志》-职高语文课件.pptxVIP

一座房子因为有了人，才有了故事，因为有了故事，才让人感念。项脊轩也一样。小小的项脊轩承载着归家太多的往事。归有光的内心也许永远有着一份不堪触摸的酸楚。

今天就让我们凭借《项脊轩志》

这篇文章继续走近项脊轩，走进

归有光孤落的内心世界。;作者简介;作者简介;学派;解题;项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。;【译文】项脊轩，就是旧日的那间南阁子。面积只有一丈见方，可以容得下一个人居住。这是间历经百年的老屋，灰尘泥土向下渗漏，雨水直往下滴。每当挪动一下桌子，环顾四周也没有可以安置的地方。屋子）又是朝北的，照不到阳光，一过中午室内就昏暗了。;余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。;文本解析——第一段;品读记物——“一间书房”;展示;然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。;【译文】然而我住在这里，有许多可喜的事，也有许多可悲的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，室外设置了许多小门和围墙，门和墙到处都是这样。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。;室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。;【译文】房子的西边和内???相连，先母曾经来过一次。老婆婆常对我说：“这里，曾是你母亲站立过的地方。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢？还是想吃东西呢？’我在门外一一回答。”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。

;某所，而母立于兹。

娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？;;;;为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？;余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”;文本解析——第二段;顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

;文本解析——第二段;1.“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”这一句从文章的结构上说起什么作用？具体写了哪些细节？;大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”

——语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。

阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”

——喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。

顷之，持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！”

——情意真诚，嘱咐庄重。;鉴析;

轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。;;第四、五段;文本解析——第四段;文本解析——第四段;悼念亡妻;一间书房;

本文是归有光情感的宣泄，似乎也是人生转变的幸运篇，是其过往的总结，更是人生的成长。

此文前三段完成后一年，归有光在童子试中考取了第一名，有了考举人的机会，在后两段完成后的第二年，在第六次乡试中中举，开启了连续九次冲击会试的漫漫征途。

时间给归有光以伤害，

亦给了他更强大的力量。

;母亲的慈爱，祖母的殷切期望之情，夫妻的深情，回忆这些时，作者内心无限伤感，用文中的一个字概括——“悲”。

亲人一个个离归有光远去，物是人非，

而始终蕴含其中、铭刻于心的是母子、

祖孙、夫妻之间的深情，这就是

他“难言的伤痛，不老的亲情”。

项脊轩则是所有这一切的见证。