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初中英语课堂多模态教学与跨文化交际能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中英语课堂中运用多模态教学策略，以培养学生的跨文化交际能力。通过分析多模态教学的优势和跨文化交际能力的重要性，本文提出了具体的教学实践策略，以期提高学生的英语综合素质。

关键词：初中英语；多模态教学；跨文化交际能力；教学策略

一、引言

（一）多模态教学在初中英语课堂中的优势

1.提高学生的学习兴趣和动机

在传统的英语教学中，教师往往采用单一的讲授方式，导致学生学习兴趣不高，动机不足。而多模态教学通过声音、图像、动作等多种方式呈现教学内容，极大地丰富了学习形式，从而提高了学生的学习兴趣和动机。研究表明，当学生处于多元化