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小学语文唐诗默写练习题

唐诗是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小学语文教育的重要组成部分。默写唐诗不仅能帮助小学生积累语言素材、提升文学素养，更能加深他们对古典诗词意境的理解与感悟。以下为不同年级段的小学生精心设计的唐诗默写练习题，希望能对同学们的学习有所助益。

一、低年级唐诗默写练习（适合1-2年级）

本阶段选取篇幅短小、语言浅显、流传广泛的唐诗，注重培养学生对诗歌的兴趣和初步的记忆能力。

（一）根据上下文默写诗句

1.《静夜思》（李白）

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，________________。

2.《春晓》（孟浩然）

________________，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3.《咏柳》（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，________________。

（二）根据提示默写全诗

4.请默写李白的《静夜思》：

________________，________________。

________________，________________。

5.请默写孟浩然的《春晓》：

________________，________________。

________________，________________。

二、中年级唐诗默写练习（适合3-4年级）

本阶段在巩固记忆的基础上，增加对诗歌含义的初步理解，默写形式也更为灵活。

（一）补全诗句（将横线处的诗句补充完整）

1.《望庐山瀑布》（李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

________________，疑是银河落九天。

2.《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

________________，门泊东吴万里船。

3.《山行》（杜牧）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，________________。

（二）根据诗意选择正确的诗句默写

4.《鹿柴》（王维）一诗中，描写空山寂静、不见人影，只闻人声的诗句是：

________________，________________。

5.《赠汪伦》（李白）一诗中，表现朋友间深厚情谊的诗句是：

________________，________________。

（三）默写指定诗句或联

6.默写王之涣《登鹳雀楼》中的后两句：

________________，________________。

7.默写白居易《赋得古原草送别》中描写小草顽强生命力的两句：

________________，________________。

三、高年级唐诗默写练习（适合5-6年级）

本阶段更注重对诗歌情感、主旨及艺术特色的理解，默写难度有所提升，鼓励学生在理解的基础上记忆。

（一）理解性默写

1.《凉州词》（王翰）中，描写将士们豪放饮酒、生死置之度外的诗句是：

________________，________________。

2.《出塞》（王昌龄）中，表达诗人希望起用良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的愿望的诗句是：

________________，________________。

3.《送元二使安西》（王维）中，表达诗人对友人依依惜别之情的千古名句是：

________________，________________。

（二）默写全诗并注明作者及朝代

4.默写一首描写秋天景色的唐诗，并注明作者和朝代：

诗题：《________》

作者：________（________代）

________________，________________。

________________，________________。

5.默写一首表达思乡之情的唐诗，并注明作者和朝代：

诗题：《________》

作者：________（________代）

________________，________________。

________________，________________。

（三）比较默写（写出下列诗句的上句或下句，并体会其异同）

6.李白《望天门山》中描写长江冲破天门山奔腾而去的壮阔景象的诗句：

________________，碧水东流至此回。

7.刘禹锡《浪淘沙》中同样描写黄河雄伟气势的诗句：

九曲黄河万里沙，________________。

四、默写指导与建议

1.理解记忆是基础：在默写之前，务必先理解诗句的含义、诗人所要表达的情感以及诗歌的创作背景。死记硬背不仅容易遗忘，也难以体会诗歌的美感。

2.注意字词的准确性：默写时要特别注意易错字、通假字以及古今异义字的写法。例如，“随风潜入夜”的“潜”，“春风又绿江南岸”的“绿”。

3.关注诗句的节奏与韵律：唐诗具有很强