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小学英语课堂中跨文化教学活动设计对学生的认知影响研究论文

摘要：本文以小学英语课堂中的跨文化教学活动为研究对象，探讨其对学生认知的影响。通过分析跨文化教学活动的设计原则、实践策略及其在小学英语教学中的应用，旨在为提高我国小学英语教学质量提供有益参考。

关键词：小学英语，跨文化教学，活动设计，认知影响

一、引言

（一）跨文化教学活动在小学英语教学中的重要性

1.提高学生的跨文化交际能力

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在小学英语教学中，跨文化教学活动可以帮助学生了解不同文化背景下的语言表达习惯，培养他们的跨文化交际能力。这种能力不仅有助于学生在国际交流中更好地沟通，还能使