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小学传统文化故事教学中的教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学传统文化故事教学为研究对象，探讨了教学评价体系的构建问题。通过对现状的分析，提出了构建教学评价体系的原则和方法，以期为提高传统文化故事教学质量提供参考。

关键词：小学教育；传统文化；故事教学；教学评价体系

一、背景分析

（一）传统文化故事在小学教育中的重要性

1.传承民族优秀文化，培养小学生文化自信

在我国历史悠久的传统文化中，蕴含了丰富的道德观念、人生智慧和审美情趣。将传统文化故事融入小学教育，有助于传承民族优秀文化，使小学生从小树立正确的人生观、价值观，培养他们的文化自信。传统文化故事教学评价体系的构建，有助于衡量这一目标