2026版湖南版选考总复习生物53A版精练册PPT 第19章　群落及其演替.pptxVIP

第4部分生物与环境

第19章群落及其演替;目录;;1.(★★)(2023湖南,4,2分)“油菜花开陌野黄,清香扑鼻蜂蝶舞。”菜籽油是主要的食

用油之一,秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是?(????)

A.油菜花通过物理、化学信息吸引蜂蝶

B.蜜蜂、蝴蝶和油菜之间存在协同进化

C.蜂蝶与油菜的种间关系属于互利共生

D.秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度;解析黄色的油菜花吸引蜂蝶属于物理信息,而释放的清香气味为挥发性化学物质,属

于化学信息,A正确;油菜的花色及释放的气味吸引蜂蝶的同时,也有利于油菜的传粉受

精,它们之间存在协同进化,B正确;互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依存,

彼此有利,两者分开以后至少一方不能独立生活,而蜂蝶与油菜并非此关系,C错误;秸秆

和菜籽饼还田后可被分解者利用,进而提升土壤有机质含量,改良土壤结构,提高土壤分

解者类群的数量,增加物种丰富度,D正确。;2.(★★★)(2022湖南,20,9分)入侵生物福寿螺适应能力强、种群繁殖速度快。为研究

福寿螺与本土田螺的种间关系及福寿螺对水质的影响,开展了以下实验:

实验一:在饲养盒中间放置多孔挡板,不允许螺通过,将两种螺分别置于挡板两侧饲养;

单独饲养为对照组。结果如图所示。

实验二:在饲养盒中,以新鲜菜叶喂养福寿螺,每天清理菜叶残渣;以清洁自来水为对照

组。结果如表所示。;养殖天数(d)

;回答下列问题:

(1)野外调查本土田螺的种群密度,通常采用的调查方法是????。

(2)由实验一结果可知,两种螺的种间关系为????。

(3)由实验二结果可知,福寿螺对水体的影响结果表现为????。

(4)结合实验一和实验二的结果,下列分析正确的是????(填序号)。

①福寿螺的入侵会降低本土物种丰富度

②福寿螺对富营养化水体耐受能力低

③福寿螺比本土田螺对环境的适应能力更强

④种群数量达到K/2时,是防治福寿螺的最佳时期

;(5)福寿螺入侵所带来的危害警示我们,引种时要注意????

????(答出两点即可)。;解析????(1)对于活动能??弱,活动范围小的动物可用样方法来统计其种群密度。(2)由实

验一结果可知,福寿螺与本土田螺共同培养时,本土田螺数量急剧下降,对照组中单独培

养本土田螺时则无此现象,故二者为种间竞争关系。(3)由实验二结果可知,随着福寿螺

养殖天数的增加,水体氮磷总量提高,水体浑浊度上升,说明水体富营养化,水质被污

染。(4)福寿螺在与本土物种竞争中占优势,福寿螺入侵可能使部分本土物种灭绝,从而

降低本土物种丰富度,①正确;由题意可知,福寿螺对富营养化水体的耐受性很强,且比

本土田螺对环境的适应能力强,②错误,③正确;K/2时种群数量增长最快,防治福寿螺应

该在种群数量达到K/2前进行,④错误。;3.(★★)(2024河北,10,2分)我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动

人民伟大智慧的农作行为。下列对相关描述所体现的生物与环境关系的分析错误的

是(????)

A.“凡种谷,雨后为佳”描述了要在下雨后种谷,体现了非生物因素对生物的影响

B.“区中草生,茇之”描述了要及时清除田里的杂草,体现了种间竞争对生物的影响

C.“慎勿于大豆地中杂种麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植,体现

了两物种没有共同的生态位

D.“六月雨后种绿豆,八月中,犁禾奄杀之……十月中种瓜”描述了可用犁将绿豆植株

翻埋到土中肥田后种瓜,体现了对资源的循环利用;解析“凡种谷,雨后为佳”描述了要在下雨后种谷,说明种子的萌发需要水分,体现了

非生物因素对生物的影响,A正确;“区中草生,茇之”描述了要及时清除田里的杂草,其

目的是通过减弱种间竞争提高农作物的产量,体现了种间竞争对生物的影响,B正确;

“慎勿于大豆地中杂种麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植,说明两

物种间竞争阳光,有共同的生态位,C错误;“六月雨后种绿豆,八月中,犁禾奄杀之……

十月中种瓜”描述了可用犁将绿豆植株翻埋到土中肥田后种瓜,该过程中通过微生物

的作用将绿豆植株中的有机物分解成无机物进而起到肥田的作用,该过程体现了对资

源的循环利用,D正确。;4.(★★★)(2024广东,12,2分)Janzen-Connell假说认为,某些植物母株周围会积累对自身

有害的病原菌、昆虫等,从而抑制母株附近自身种子的萌发和幼苗的生长。下列现象

中,不能用该假说合理解释的是?(????)

A.亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远,其密度越大

B.鸟巢兰种子远离母株萌发时,缺少土壤共生菌,幼苗死亡

C.中药材三七连续原地栽种,会暴发病虫害导