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高考政治;图谱清单;课标要求
学会运用矛盾分析法观察和处理问题。;知识1事物发展的源泉和动力
1.矛盾的含义
矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。;比较;真题追踪命题点:以漫画形式考查矛盾双方的相互转化;解析漫画的内涵是人们只有不断砥砺前行才能实现目标,①符合题意。继续走,就会
实现从谷底到上坡的转化,说明②符合题意。正确发挥意识能动作用是成功的重要因
素,而非决定性因素,③错误。事物发展的状态是量变和质变,④错误。;高考变式以漫画形式综合考查唯物辩证法;解析漫画强调以一种乐观的态度看待困境,体现了矛盾双方(困境与乐观)在一定条
件下(转换视角看待问题)可以相互转化,并未强调具体问题具体分析、新事物发展面
临各种挑战(新事物发展的过程)以及用综合的思维方法认识和把握事物,故A、C、D
排除,B正确。;知识2矛盾具有普遍性和特殊性——矛盾问题的精髓;;真题追踪命题点:矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一(2024江苏,8,3分)在以互动为
主要特征的互联网传播时代,要得到“流量”的奖赏,就要在选题、内容上下功夫。创
作者只有深入现场,了解用户在想什么、说什么,才能找到与用户感同身受的情感共鸣
点,形成合适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式?(????)
A.以满足用户各种文化需求为创作的导向
B.强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势
C.坚持运用系统优化方法形成合适的选题
D.遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一;解析创作者只有深入现场,了解用户的想法(特殊性),才能找到与用户感同身受的情
感共鸣点(普遍性),这种“沉下去”的创作方式遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统
一,D正确。坚持以人民为中心的创作导向,不等于满足用户“各种”文化需求,A错
误。材料未涉及抓住机遇和坚持系统优化方法,B、C不选。;高考变式矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的方法论
(2024二模统考,8)山东省市场监督管理局推行食品“抽检分离”的工作方法,确定济南
市章丘区等5个“抽检分离”试点单位,突出县区先试,提高抽检效能;选择保健食品率
???开展抽检“硬分离”,突出特食先试,形成监管合力;以评价性抽检为重要专项抽检任
务,突出专项先试,助推高质量发展。这一工作方法?(????)
①体现价值选择会因时间和条件的变化而变化
②遵循由特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序
③变革了不适合的上层建筑以促进经济基础的巩固
④善于抓住事物的重点,集中力量解决主要矛盾
A.①③B.①④C.②③D.②④;解析材料中山东省市场监督管理局的工作方法,体现了由个性到共性、再到个性的工
作方法,①未体现,排除,②符合题意。材料中的工作方法促进了上层建筑的发展完善,
而非变革不适合的上层建筑,③不合题意。“以评价性抽检为重要专项抽检任务,突出
专项先试”说明该工作方法善于抓住事物的重点,集中力量解决主要矛盾,④符合题意。;知识3用对立统一的观点看问题
1.主次矛盾;2.矛盾的主次方面;3.坚持两点论和重点论的统一;疑难突破区分主次矛盾和矛盾的主次方面;真题追踪命题点:矛盾的特殊性与主要矛盾(2022浙江6月选考,30,2分)随着脱贫攻坚
取得全面胜利,不少曾经的扶贫工作队队长,无缝衔接担任了乡村振兴工作队队长。他们
面临从以前管好“每颗苗”到现在抚育“一片林”、从以前作答“客观题”到现在应
对“主观题”、从以前“串门多”到现在“出门多”等一系列挑战。从哲学上看,这是
基于?(????)
①发展的不同阶段有不同的矛盾
②主要矛盾发生变化
③任何事物都是主观与客观的具体的历史的统一
④认识具有反复性、无限性、上升性
A.①②B.①④C.②③D.③④;解析从以前到现在的一系列不同和挑战,说明发展的不同阶段有不同的矛盾,也说明
不同阶段的主要矛盾发生了变化,①②正确。任何真理都是主观与客观、理论与实践
的具体的历史的统一,③错误。题干侧重客观情况的变化,而非认识的发展,④不合题意。;高考变式主次矛盾及其方法论
(2025届开学统考,9)当前,人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,
是重点产业高质量发展的重要抓手。以人工智能赋能产业不是要全面开花,而是要面
向对国民经济影响大、带动力强、数字化基础好的重点行业,开展人工智能赋能新型
工业化专项行动,加强供需对接、应用推广,加快重点行业智能化升级。材料蕴含的哲
理是?(????)
①要分清主流和支流,抓住矛盾的主要方面
②要分清主次,集中力量解决事物主要矛盾
③要坚持矛盾分析法,实现两点论和重点论统一
④要在矛盾普遍性原理的指导下分析矛盾特殊性
A.①③B.①④C.②③D.②④;解析“不是要全面开花,而
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