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六年级数学负数运算练习及解析

同学们，我们已经迈入了负数的世界，这为我们解决更广泛的数学问题打开了新的大门。负数运算作为小学阶段数学学习的一个重要转折点，其概念和法则与我们之前接触的正数运算既有联系也有区别。掌握好负数的运算，不仅能够帮助我们更深刻地理解数的概念，也是后续学习代数知识的基础。今天，我们就通过一些练习来巩固和深化对负数运算的理解，并附上详细的解析，希望能帮助大家熟练掌握这一重要技能。

一、基础知识回顾

在开始练习之前，让我们简要回顾一下负数运算的核心法则，这是确保运算准确的前提：

1.正数与负数的概念：大于0的数是正数，小于0的数是负数。0既不是正数也不是负数。

2.数轴：数轴是理解负数的好工具。数轴上，右边的数总比左边的数大。

3.相反数：只有符号不同的两个数互为相反数。例如，3和-3互为相反数。0的相反数是0。

4.绝对值：一个数在数轴上所对应点到原点的距离叫做这个数的绝对值。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

5.负数的加减法：

*同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

*异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

*一个数同0相加，仍得这个数。

*减去一个数，等于加上这个数的相反数。（这是非常重要的转化思想）

6.负数的乘除法：

*两数相乘（或相除），同号得正，异号得负，并把绝对值相乘（或相除）。

*任何数与0相乘，都得0。0除以任何一个不为0的数，都得0。（注意：0不能做除数）

二、练习题

（一）负数的加减法

1.计算：(-3)+5=

2.计算：(-7)+(-2)=

3.计算：4+(-6)=

4.计算：(-5)-3=

5.计算：7-(-4)=

6.计算：(-2)-(-8)=

（二）负数的乘除法

1.计算：(-3)×4=

2.计算：(-5)×(-6)=

3.计算：6×(-2)=

4.计算：(-12)÷3=

5.计算：(-15)÷(-5)=

6.计算：8÷(-4)=

（三）负数的混合运算

1.计算：(-2)×3+(-4)

2.计算：10-(-2)×5

3.计算：(-18)÷3-(-2)

4.计算：(-4)×[(-3)+2]

三、详细解析

（一）负数的加减法解析

1.(-3)+5：

这是异号两数相加。5的绝对值是5，-3的绝对值是3。用较大的绝对值减去较小的绝对值：5-3=2。因为5的绝对值较大，且5是正数，所以结果取正号。

答案：2

2.(-7)+(-2)：

这是同号两数相加（都是负数）。将它们的绝对值相加：7+2=9。结果取负号。

答案：-9

3.4+(-6)：

异号两数相加。6的绝对值是6，4的绝对值是4。6-4=2。因为-6的绝对值较大，所以结果取负号。

答案：-2

4.(-5)-3：

减去一个数等于加上这个数的相反数。所以，(-5)-3=(-5)+(-3)。同号两数相加，5+3=8，结果取负号。

答案：-8

5.7-(-4)：

减去一个负数，等于加上它的相反数（也就是正数）。所以，7-(-4)=7+4=11。

答案：11

6.(-2)-(-8)：

同样，减去一个负数等于加上它的相反数。所以，(-2)-(-8)=(-2)+8。异号两数相加，8-2=6，8的绝对值大，取正号。

答案：6

（二）负数的乘除法解析

1.(-3)×4：

异号两数相乘，结果为负。并把绝对值相乘：3×4=12。

答案：-12

2.(-5)×(-6)：

同号两数相乘（都是负数），结果为正。绝对值相乘：5×6=30。

答案：30

3.6×(-2)：

异号两数相乘，结果为负。绝对值相乘：6×2=12。

答案：-12

4.(-12)÷3：

异号两数相除，结果为负。绝对值相除：12÷3=4。

答案：-4

5.(-15)÷(-5)：

同号两数相除（都是负数），结果为正。绝对值相除：15÷5=3。

答案：3

6.8÷(-4)：

异号两数相除，结果为负。绝对值相除：8÷4=2。

答案：-2

（三）负数的混合运算解析

1.(-2)×3+(-4)：

混合运算，先算乘法，再算加法。

第一步：(-2)×3=-6。

第二步：-6+(-4)=-10（同号两数相加）。

答案：-10

2.10-(-2)