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主题班会安全教育专题教案设计

一、班会主题

安全护航，快乐成长——我的安全我做主

二、班会背景

校园，是我们学习知识、结交朋友、孕育梦想的摇篮。然而，看似平静的校园生活中，安全隐患却可能如影随形。从日常的交通出行到校园活动的意外伤害，从食品安全的细微之处到网络世界的潜在风险，乃至青春期可能面临的心理健康挑战，每一个环节都与同学们的健康成长息息相关。本次主题班会旨在通过系统的知识梳理、生动的案例分析和互动的情景体验，帮助同学们树立牢固的安全意识，掌握实用的安全技能，提高自我保护能力，共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境，为青春的远航扬起安全的风帆。

三、班会目标

1.认知目标：使学生充分认识到各类安全问题的客观存在及其潜在危害性，了解国家及学校关于安全管理的相关规定，掌握交通安全、消防安全、食品安全、校园活动安全、网络安全及心理健康等方面的基本常识。

2.情感目标：激发学生对自身安全的责任感与使命感，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感态度，增强自我保护的主动性和自觉性。

3.行为目标：引导学生将所学安全知识转化为实际行动，能够在日常生活和突发情况下，运用正确的方法进行自我保护和应急处置，杜绝不安全行为，远离危险。

四、班会对象

全体同学

五、预计时长

一课时（可根据实际情况调整各环节时长）

六、班会准备

1.教师准备：

*收集整理近年来发生的、与学生群体相关的各类安全案例（文字、短视频片段，注意筛选，避免过度惊悚）。

*准备交通安全、消防安全、食品安全等方面的图文资料、宣传短片或PPT课件。

*设计互动问答、情景模拟的具体内容和流程。

*准备一些简单的道具，如模拟灭火器图片、交通标志图、食品安全包装袋等。

*邀请相关学科老师或校医参与指导（可选）。

2.学生准备：

*提前预习一些基本的安全常识。

*鼓励学生思考自己身边可能存在的安全隐患。

*部分同学准备分享自己经历过或听说过的安全小故事（正面或反面）。

七、班会流程

（一）导入：警钟长鸣，安全在我心（约5分钟）

1.主持人开场：（以一个引人深思的问题或一个简短的警示视频片段切入）

*“同学们，生命对于我们每个人来说都只有一次。当我们在教室里专心听讲，在操场上奔跑嬉戏，在网络世界遨游时，是否曾想过，一些不经意的举动可能会将我们置于危险的境地？”

*播放一段精心剪辑的、与学生生活密切相关的安全事故警示短片（时长1-2分钟，以引起重视而非造成恐慌为度）。

2.引出主题：看完短片，相信大家都深有感触。安全，就像空气和水一样，时刻围绕在我们身边，却也最容易被忽视。今天，就让我们共同聚焦“安全”这个永恒的话题，召开一次以“安全护航，快乐成长——我的安全我做主”为主题的班会，一起学习安全知识，筑牢安全防线。

（二）核心环节：安全知识大讲堂与互动研讨（约25-30分钟）

本环节将围绕学生日常学习生活中最易接触到的几类安全问题展开，采用“知识讲解+案例分析+互动问答/情景模拟”的形式。

1.模块一：交通安全——平安出行第一课

*知识要点：

*交通信号灯、交通标志的含义及遵守规则。

*步行、骑行、乘车（公交车、私家车、网约车）的安全注意事项。

*不闯红灯、不横穿马路、不逆行、不在马路上追逐打闹。

*恶劣天气（雨雪、大雾）出行的特别提醒。

*互动讨论：

*“同学们，你们上下学主要采用什么交通方式？途中可能会遇到哪些交通安全隐患？”

*展示几幅存在交通陋习的图片，让学生辨析并指出错误。

*案例分享：简述1-2个因不遵守交通规则引发的学生伤害案例，引导学生反思。

2.模块二：消防安全——隐患险于明火，防范胜于救灾

*知识要点：

*认识火灾的危害，了解常见的火灾原因（如违规用电、玩火、易燃物堆积等）。

*学习火灾报警（119）的正确方法，清晰说明地点、火情。

*掌握基本的火场逃生自救技能（如湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰、不乘坐电梯、辨明方向等）。

*了解校园消防设施（灭火器、消防栓）的位置及基本使用常识（可配合图片或实物演示）。

*情景模拟（可选）：

*设定一个简单的“教室起火”情景，让几位同学演示如何快速、有序、安全地疏散。

*提问：“如果发现宿舍楼道里堆放了很多杂物，我们应该怎么做？”

3.模块三：校园活动与人身安全——快乐学习，安全相伴

*知识要点：

*体育课、实验课、课外活动等遵守纪律，听从老师指挥。

*注意运动安全，避免运动损伤，做好热身和防护。

*不攀爬危险物，不进入未开放区域，上下楼梯靠右行，不拥挤、不起哄。

*防范校园欺凌，学会自我保护，遇到欺凌及时向老