10.3 海水制“碱”（课件）九年级化学下册（北京版2024）.pptxVIP

10.3海水制“碱”第十章常见的盐

学习目标0102根据实验探究碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质、化学性质和用途，对比总结含有碳酸根或碳酸氢根的盐类性质。03根据史料，了解“侯氏制碱法”的原料、原理和主要流程。了解元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用，以及化肥、农药对环境的影响。教学重点教学难点01碳酸钠和碳酸氢钠的性质、用途01对比碳酸钠和碳酸氢钠的性质02纯碱制取方法“侯氏制碱法”02理解“侯氏制碱法”的原理

课程导入我国西北地区有很多盐湖，其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐湖。某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐。这里的碱指的是一种水溶液呈碱性的盐，即碳酸钠。你对碳酸钠有哪些了解？碳酸钠是如何生产的呢？碳酸钠晶体察尔汗盐湖

目录CONTENTS1苏打“两兄弟”——碳酸钠和碳酸氢钠2“碱”的生产3化学肥料

苏打“两兄弟”——碳酸钠和碳酸氢钠01

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠碳酸钠碳酸钠俗称纯碱或苏打，是一种白色粉末，易溶于水，其水溶液呈碱性。当饱和碳酸钠溶液析出晶体时，晶体会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO3·10H2O。

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠碳酸钠俗称纯碱，碳酸钠是碱吗？碳酸钠不是碱，是盐。因为碳酸钠水溶液呈碱性，因此得名“纯碱”。晶体里含有的水分子称为结晶水，物质称为结晶水合物。类似的还有CuSO4·5H2O（俗称蓝矾、胆矾）、KAl(SO4)2·12H2O（俗称明矾）等。碳酸钠有什么化学性质？

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠探究·实践探究目的:探究碳酸钠的物理性质和化学性质。猜想与假设:1.碳酸钠在水中的溶解性：__________，依据是盐湖中存在大量碳酸钠。2.碳酸钠溶液的酸碱性：__________，依据是它的俗称是纯碱。3.碳酸钠能与稀盐酸、稀硫酸发生化学反应，依据是：___________________________________________________________________________。易溶于水碱性碳酸钠含有碳酸根，能与稀盐酸、稀硫酸发生复分解反应。实验操作实验现象分析与结论

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠猜想与假设一:碳酸钠易溶于水实验操作：取适量碳酸钠固体于试管中，加入少量水，振荡，观察现象。实验现象：碳酸钠固体逐渐溶解，温度升高。分析与结论：说明碳酸钠易溶于水，且放热。

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠猜想与假设二:碳酸钠溶液显碱性实验操作：向碳酸钠溶液中滴入几滴酚酞试液，观察现象。实验现象：溶液由无色变为红色。分析与结论：说明碳酸钠溶液呈碱性。

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠猜想与假设三:碳酸钠能与稀盐酸、稀硫酸发生化学反应实验操作：取适量碳酸钠固体于试管中，分别滴加稀盐酸和稀硫酸，观察现象。实验现象：有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。分析与结论：碳酸钠能与强酸反应，生成了二氧化碳气体，符合碳酸盐与酸反应的性质。

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠反思交流：1.第九章探究碱的差异性时，曾经做过氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的实验，你还记得实验现象和结论吗？写出相关反应的化学方程式。氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液不反应，无明显现象。因为氢氧化钠和碳酸钠在溶液中电离出的离子之间不能生成沉淀、气体或水，不满足复分解反应发生的条件。氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应，会观察到有白色沉淀生成。因为二者发生反应生成了碳酸钙沉淀，说明氢氧化钙能与碳酸钠发生复分解反应。Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠反思交流：2.碳酸钠和碳酸钙这两种碳酸盐在组成、性质上有什么相同点？有什么不同点？相同点组成上：都含有碳酸根离子（CO32-），都属于碳酸盐性质上：都能与强酸发生复分解反应生成二氧化碳气体都能与某些含钡等离子的可溶性盐或碱反应生成沉淀不同点溶解性方面：碳酸钠易溶于水，而碳酸钙难溶于水用途方面：碳酸钠用途广泛，可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等工业；碳酸钙主要用于建筑材料（如石灰石用于建筑）、补钙剂等。

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠碳酸钠的用途玻璃造纸纺织制药精炼石油洗涤剂

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠归纳小结碳酸钠易溶于水，水溶液显碱性。碳酸钠与碳酸钙都能与稀盐酸、稀硫酸发生复分解反应。Na2CO3+2HC1=2NaCl+CO2↑+H2ONa2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠碳酸氢钠像碳酸钠这样的水溶液显碱性的盐还有很多，如碳酸氢钠。碳酸氢钠俗称小苏打，是一种细小的白色晶体，可溶于水。

新课探究一、碳酸钠和碳酸氢钠碳酸氢钠溶于水