原子结构与核外电子排布教学设计高三学生版.pdfVIP

原子结构与核外电子排布教学设计高三学生版.pdf

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课程化学学科教案

年级:高三学生:第2

课题核外电子状态

1.了解原子核外电子的能级分布

教学目标2.能用电子排布式和轨道表示式表示常见元素(1~18号)原子核外电子的排布

3.了解原子核外电子的状态

教学重点能用电子排布式和轨道表示式表示常见元素(1~18号)原子核外电子的排布

教学难点能用电子排布式和轨道表示式表示常见元素(1~18号)原子核外电子的排布

教学过程

Part1:原子结构:

一、原子结构

1、原子的构成

【学生活动】原子的构成

决定原子种类

中子N(0)核素、同位素

原子核

质量数(A)→近似相对原子质量

决定元素种类

质子Z(+1)元素符号

决定主族元素的化学性质

原子结构最外层电子数:

(AX)及最高正价和族序数

Z电子数

核外电子内层电子数:

e(-1)

电子层数决定

排布规律:分层排布周期序数及原子半径

【解析】

(1)原子中存在的量的关系

质量关系:质量数A=Z+N

电子关系:

原子电子数质子数核电荷数=原子序数

阳离子的核外电子数质子数-阳离子所带电荷数

阴离子的核外电子数质子数+阳离子所带电荷数

(2)元素符号周围不同位置数字的含义

左下角表示

SmartCubeChemistryson

n

Grade:Senior3StudentName:son2

课题Electronmotionstate

outsidethenucleus

1.Understandtheenergyleveldistributionofelectronsoutsidethenucleus

2.Beabletouseelectronconfigurationsandorbitale

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