小学六年级毕业考试复习提纲.docxVIP

小学六年级毕业考试复习提纲

亲爱的同学们，小学六年的学习生涯即将画上圆满的句号，毕业考试是对我们这六年学习成果的一次重要检验。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理知识，巩固所学，以最佳状态迎接挑战。请记住，复习不仅是对知识的回顾，更是对学习能力的提升和信心的积累。希望这份提纲能成为你们复习路上的得力助手。

一、语文复习纲要

语文学习在于积累与运用，复习时应注重基础知识的巩固、阅读能力的提升以及表达能力的锤炼。

（一）基础知识与运用

1.汉语拼音

*熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读和书写。

*掌握标调规则，区分形近声母、韵母。

*能借助拼音识字、正音、学习普通话。

2.汉字

*熟练掌握《语文课程标准》要求的常用汉字，做到会读、会写、会解释意思、会组词。

*掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和偏旁部首。

*能辨析形近字、同音字、多音字，并能正确运用。

*养成勤于查字典、词典的习惯，理解字义，辨析词义。

3.词语

*理解并积累课文中的重点词语、四字词语、成语，了解其基本意义和用法。

*能正确搭配词语，理解词义的轻重、范围大小及感情色彩。

*学习近义词、反义词，并能根据语境恰当运用。

*掌握词语的归类方法，能按要求进行词语归类。

4.句子

*掌握基本句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的特点及转换。

*能正确运用常用的关联词语。

*学会扩句、缩句，能按要求改写句子（如“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句转换等）。

*能辨析并修改常见的病句（如成分残缺、搭配不当、语序不当、指代不明等）。

*积累并运用名言警句、谚语、歇后语、对联等。

5.标点符号

*正确使用常用标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、书名号等。

（二）阅读理解

1.现代文阅读

*能通读课文，理解主要内容，体会文章表达的思想感情。

*能联系上下文和生活实际理解词语和句子的意思，体会关键词句在表情达意方面的作用。

*能把握文章的主要观点，理清文章的叙述顺序和段落结构。

*能对文中的人物、事件发表自己的看法，作出简单的评价。

*学会从文章中提取有效信息，进行简单的概括和推断。

*阅读不同体裁的文章（记叙文、说明文、童话、寓言、诗歌等），掌握其基本阅读方法。

2.文言文阅读（启蒙）

*初步接触浅显的文言文，能借助注释理解基本内容。

*背诵一些经典的文言名句和简短篇章。

（三）口语交际与综合性学习

1.口语交际

*能认真倾听，理解对方的意思，并能作出得体的回应。

*能清楚、流利地表达自己的见闻和感受，态度自然大方。

*能参与讨论，发表自己的意见。

2.综合性学习

*能围绕主题开展简单的调查、搜集整理资料。

*学习运用语文知识解决生活中的简单问题。

（四）习作

1.审题立意

*认真审题，明确题目要求（体裁、内容、字数等）。

*确定文章中心，力求中心明确、集中。

2.选材构思

*选择自己熟悉、真实、新颖的材料。

*合理安排文章结构，做到详略得当，过渡自然。

3.内容表达

*记事要清楚具体，写人要抓住特点，写景要突出景物特征。

*运用恰当的表达方式（记叙、描写、抒情、说明、议论）。

*语句通顺，用词准确，不写错别字，正确使用标点符号。

4.修改润色

*养成写完后认真修改的习惯，能对字词句段进行修改，使表达更准确、更生动。

复习要点提示：语文学习没有捷径，多读、多背、多写、多思是关键。复习阶段要回归课本，夯实基础，同时适当进行课外阅读和习作练习，保持语感。

二、数学复习纲要

数学复习应注重对基本概念、基本技能的理解与掌握，培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

（一）数与代数

1.数的认识

*整数、小数、分数、百分数的意义及读写法。

*数的改写与近似数。

*小数的性质、分数的基本性质，以及它们之间的联系。

*因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数。

*最大公因数与最小公倍数。

*分数、小数、百分数之间的互化。

2.数的运算

*四则运算的意义、法则及运算顺序。

*运算定律（加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律）和简便运算。

*四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。

*解决简单的分数、百分数应用题。

3.式与方程

*用字母表示数的意义和方法。

*简易方程的意义及解法。

*列方程解决简单的实际问题。

4.比和比例

*比的意义和基本性质，求比值和化简比。

*比例的