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人教版二年级数学下册教学计划及进度表

一、教学计划

(一)教学目标

1.知识与技能目标

-掌握数据收集与整理的基本方法，能够制作简单的统计图表

-熟练掌握表内除法的计算方法，理解除法的意义

-认识图形的平移和旋转现象，培养空间观念

-掌握混合运算的顺序，能正确计算两步混合运算

-理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法

-认识万以内的数，掌握数位顺序和读写方法

-建立克和千克的质量观念，会进行简单的质量单位换算

-初步学会简单的推理方法

2.过程与方法目标

-通过观察、操作、比较、归纳等数学活动，培养学生的数学思维能力

-培养学生运用数学知识解决实际问题的能力

-培养学生的合作交流能力和创新意识

-培养学生收集、整理和分析数据的能力

3.情感态度与价值观目标

-激发学生学习数学的兴趣，培养积极的学习态度

-培养学生严谨认真的学习习惯

-体会数学与生活的密切联系，感受数学的应用价值

-培养学生的自信心和成就感

(二)教学内容分析

本册教材共分为十个单元，包括数据收集与整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角及总复习。

1.数据收集与整理

-学习数据收集的方法：调查法、观察法、实验法

-学习数据整理的方法：分类、排序、统计

-认识简单的统计图表：统计表、条形统计图

-通过实例感受数据在生活中的应用

2.表内除法(一)

-除法的初步认识：平均分、除法的意义

-用2-6的乘法口诀求商

-除法应用题：求一个数是另一个数的几倍

-除法与乘法的关系

3.图形的运动(一)

-认识生活中的平移现象：物体沿直线移动

-认识生活中的旋转现象：物体绕固定点转动

-简单图形的平移和旋转

-图形运动与生活实际的联系

4.表内除法(二)

-用7-9的乘法口诀求商

-除法竖式计算

-除法应用题：求一个数里面有几个另一个数

-除法与乘法的综合应用

5.混合运算

-不带括号的混合运算：同级运算、不同级运算

-带小括号的混合运算

-混合运算的应用题

-运算顺序的掌握

6.有余数的除法

-有余数除法的意义

-有余数除法的计算方法

-余数与除数的关系

-有余数除法的应用题

7.万以内数的认识

-计数单位：个、十、百、千、万

-数位顺序表

-万以内数的读写方法

-万以内数的大小比较

-近似数的认识

8.克和千克

-质量单位：克、千克的认识

-克和千克的进率：1千克=1000克

-质量单位的换算

-用秤测量物体的质量

-质量单位在实际生活中的应用

9.数学广角——推理

-简单的逻辑推理方法

-排除法推理

-列表法推理

-推理在生活中的应用

10.总复习

-各单元知识点的系统梳理

-综合练习

-易错点分析

-拓展提高

(三)教学重点与难点

1.教学重点

-表内除法的计算方法和应用

-万以内数的认识和读写

-混合运算的顺序

-数据收集与整理的方法

-质量单位的认识

2.教学难点

-有余数除法的理解和计算

-混合运算中括号的应用

-万以内数的大小比较

-图形运动的理解

-推理方法的掌握

(四)教学评价方式

1.过程性评价(40%)

-课堂表现：参与度、专注度、回答问题质量

-作业完成情况：正确率、书写规范度、按时完成

-小组合作：合作态度、贡献度、交流能力

-数学活动：动手操作能力、创新思维、问题解决能力

2.形成性评价(30%)

-单元测验：每单元结束后进行一次测验

-课堂小测：每节课进行5-10分钟的小测

-数学日记：记录学习过程中的收获和困惑

-实践作业：与生活相关的数学实践任务

3.终结性评价(