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小学语文“口语表达”教学中的“情境创设”教学策略研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学语文“口语表达”教学中情境创设的教学策略。情境创设作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高口语表达能力。本文通过分析情境创设在小学语文口语表达教学中的重要性，以及具体实施策略，为教师们提供一些实用的教学思路。

关键词：小学语文，口语表达，情境创设，教学策略

一、引言

（一）情境创设在小学语文口语表达教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学语文口语表达教学中，情境创设可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们对口语表达的兴趣。通过生动的情境，让学生在不知不觉中投入到口语表达的学习中，从而提高他们