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小学化学趣味实验在激发学生学习兴趣中的实践策略论文

摘要：本文以小学化学趣味实验为研究对象，探讨其在激发学生学习兴趣中的实践策略。通过对实验内容的选择、教学方法的创新以及评价体系的完善等方面进行分析，旨在为小学化学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学化学；趣味实验；学习兴趣；实践策略

一、引言

（一）1.小学化学趣味实验的重要性

随着科学技术的不断发展，化学作为一门基础科学，其重要性日益凸显。然而，在小学阶段，化学教育往往面临着学生兴趣不足、教学方法单一等问题。趣味实验作为一种富有创新性的教学方法，可以将抽象的化学知识具体化、形象化，从而有效激发学生的学习兴趣。

2.趣味实验在化学教育中的