高中政治教学中模拟法庭活动的实践研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

在核心素养导向的教育改革浪潮下，高中政治教学正经历着从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。传统的政治课堂多以教师讲授为主，学生对抽象的法律概念、政治原理的理解往往停留在记忆层面，难以内化为

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