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班级管理条例与实施细则

前言

班级作为学校教育教学活动的基本单位，是学生成长、学习、交往的重要场所。良好的班级秩序是保障教学活动顺利进行、促进学生全面发展的基石。为营造积极向上、团结友爱、勤学善思、文明守纪的班级氛围，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力，依据学校相关规章制度，结合班级实际情况，特制定本条例与实施细则。本条例旨在明确班级成员的权利与义务，规范日常行为，建立健全班级运行机制，以期共同建设一个有凝聚力、有活力、有温度的优秀班集体。

第一章总则

第一条制定目的与依据

本条例根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项管理规定，结合本班具体情况，由班委会提议，全体同学共同商议制定，旨在维护班级正常秩序，促进学生身心健康发展，培养良好的道德品质和学习习惯。

第二条适用范围

本条例适用于本班全体学生，在班级各项活动及日常学习生活中均具有约束力。班级每位成员都有义务遵守本条例，并有权利对违反条例的行为进行劝阻和报告。

第三条基本原则

1.教育性原则：班级管理以教育引导为主，惩罚为辅，注重培养学生的责任意识和自律能力。

2.公平公正原则：条例面前人人平等，处理问题实事求是，不偏袒、不徇私。

3.民主管理原则：班级事务鼓励学生积极参与，广泛听取意见，实行民主决策，增强班级凝聚力。

4.权责统一原则：班级成员在享有权利的同时，必须履行相应的义务，承担相应的责任。

5.共同发展原则：通过规范管理，促进班级整体进步和每一位学生的个性发展与全面成长。

第二章学生行为规范

第四条日常行为规范

1.仪表端庄：着装整洁得体，符合学生身份；不佩戴与学生身份不符的饰品；不留怪异发型，不化妆、不染发、不烫发。

2.文明礼貌：尊敬师长，遇见老师主动问好；同学之间团结互助，友好相处，使用文明用语，不讲脏话、粗话，不欺凌弱小。

3.考勤纪律：按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。因病、因事不能到校者，须提前由家长向班主任履行请假手续，并及时补假。

第五条学习纪律规范

1.课前准备：上课铃响前，应安静进入教室，准备好学习用品，静坐等待老师上课。

2.课堂纪律：专心听讲，积极思考，不随意插话、不搞小动作；按时完成课堂练习；主动参与课堂互动，发言先举手，经老师允许后起立回答。

3.作业要求：独立思考，按时、保质、保量完成各项作业，不抄袭、不拖延。

4.考试诚信：严格遵守考试纪律，诚信应考，杜绝一切形式的作弊行为。

第六条集体活动规范

1.集会纪律：按时参加学校及班级组织的各项集会、升旗仪式、文体活动等，遵守会场秩序，认真听讲，不随意走动、不喧哗。

2.活动参与：积极参与班级集体活动，服从组织者安排，发挥主人翁精神，为集体荣誉贡献力量。

3.团队协作：在小组学习或集体项目中，发扬团队精神，分工合作，共同完成任务。

第七条品德修养规范

1.诚实守信：言行一致，不撒谎，不弄虚作假，勇于承认错误并及时改正。

2.尊重他人：尊重同学的人格、隐私和个性差异；不传播他人隐私，不背后议论他人是非。

3.爱护公物：珍惜班级及学校公共财物，不乱涂乱画，不损坏桌椅、门窗、图书、仪器等。节约用水用电，杜绝浪费。

4.安全第一：增强安全防范意识，不玩危险游戏，不携带危险品进入校园，遵守交通规则及各项安全规定。

第二章班级组织与职责

第八条班委会产生与职责

1.班委会组成：班委会由班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文艺委员、体育委员等组成，任期一学期或一学年，可根据实际情况进行调整。

2.产生方式：班委会成员通过民主选举产生，候选人由学生自荐、同学推荐或老师提名，经全体同学投票表决确定。

3.职责分工：

*班长：协助班主任处理班级日常事务，协调各班委工作，传达学校及班主任通知，反映同学意见和建议。

*学习委员：负责收发作业，协助老师组织学习讨论，反映同学学习困难，收集和分发学习资料，管理班级图书角。

*纪律委员：负责班级日常纪律检查，记录考勤情况，提醒和纠正同学的违纪行为，协助维持课堂及集会秩序。

*卫生委员：负责安排和检查班级卫生值日工作，保持教室及公共区域整洁，组织大扫除。

*文艺委员：组织班级文艺活动，如节日庆祝、文艺汇演等，丰富班级文化生活。

*体育委员：组织班级体育锻炼和体育活动，负责运动会、课间操等活动的人员组织和纪律维持。

第九条小组建设与职责

1.小组划分：根据班级人数，将全班同学划分为若干学习小组，每组设组长一名。

2.组长职责：组织本组成员进行学习讨论，督促组员按时完成作业，协助老师收发本组作业，反映组员学习和生活中的问题，带动小组成员共同进步。

第十条值日生职责

1.每日值日：负责当日班级