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第4讲分数的意义和性质
【知识点归纳总结】
1.分数的意义和读写
分数的意义:把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示.
在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份.
分数的分类:
(1)真分数:分子比分母小的分数,叫做真分数.真分数的分数值小于1.
(2)假分数:和真分数相对,分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1.
带分数:分子不是分母的倍数关系.形式为:整数+真分数.
2.分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变.这叫做分数的基本性质.3.因数、公因数和最大公因数
给定若干个正整数,如果他们有相同的因数,那么这个(些)因数就叫做它们的公因数.而这些公因数中最大的那个称为这些正整数的最大公因数.
4.公倍数和最小公倍数
公倍数指在两个或两个以上的自然数中,如果它们有相同的倍数,这些倍数就是它们的公倍数.这些公倍数中最小的,称为这些整数的最小公倍数.
5.小数与分数的互化
(1)小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分
(2)分数化成小数:用分子去除分母,能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位数
(3)一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数
(4)小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时,在后面添上百分号(5)百分数化成小数:把百分号去掉,同时,把小数点向左移动两位
(6)分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数
(7)百分数化成分数:先把百分数改写成分数,能约分的,要约成最简分数.
典例精讲
【典例1】(2020秋?河口县期末)甲乙两袋质量相等的面粉,甲袋中倒出35,乙袋中倒出3
A.无法确定B.一样多C.甲袋多
【典例2】(2020秋?福建期末)一条5米长的丝带,剪成同样长的8段,每段占全长的,2段丝带长米。
【典例3】(2021春?连云港期中)五(1)班喜欢跑步的人数占全班人数的25。这句话中把看作单位“1“,平均分成份,喜欢跑步的人数是这样的
【典例4】(2021春?泰州期中)一个自然数既是48的因数,又是12的倍数,这个数可能是。36和16的公因数有
【典例5】(2020秋?龙华区期末)通分,并比较每组数的大小。
(1)38和
(2)67和
综合练习
一.选择题
1.(2020秋?通许县期末)两根同样长的铁丝,一根用去了12,另一根用去了1
A.同样长B.第一根长C.无法比较
2.(2020秋?南召县期末)一堆煤,用去12
A.不到1吨B.1吨多
C.2吨D.吨数多少无法确定
3.(2020秋?广东期末)一个数有因数1,2,4,8,那么这个数最小是()
A.4B.8C.16
4.(2020秋?建德市期末)56、、65%、
A.56B.C.65%D
5.(2020秋?织金县期末)一条彩带长85米,第一次用去35米,第二次用去剩下的
A.第一次B.第二次C.两次一样长D.无法确定
6.(2020秋?万州区期末)已知甲÷34=乙×32
A.甲B.乙C.丙
7.(2020秋?万州区期末)爸爸和儿子同吃一个西瓜,爸爸吃了这个西瓜的23,儿子吃了2
A.爸爸吃的多B.儿子吃的多
C.他们俩吃的同样多
8.(2020秋?市南区校级期末)已知a×67=b×65=c×56,且a、b、
A.aB.bC.c
9.(2021春?洪泽区校级期中)6和9的公倍数中最大的两位数是()
A.90B.99C.96D.93
10.(2021春?新泰市校级月考)要使a7是假分数,a8是真分数,
A.6B.7C.8D.9
11.(2021春?新泰市校级月考)把519的分子加上15
A.加上10B.加上15C.加上30D.乘4
二.填空题
12.(2020秋?洪山区期末)将45m长的丝带剪成同样长的8段,每段占全长的,每段长m
13.(2020秋?万山区期末)在12%,14,,25%中,最大的数是,最小的数是,相等的数是
14.(2020秋?涟源市期末)把一条长二米的绳子平均分成5份,每份长米,每份占这条绳子的。
15.(2020秋?河口县期末)把17吨煤平均分成3份,求每份是多少,就是求17吨煤的是多少,结果是
16.(2020秋?市南区校级期末)把、78、85.1%、56和0.83??按从大到小的顺序排列
17.(2020秋?南岗区期末)比较大小:1147.2%
18.(2021春?陕州区期中)5个1
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