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Unit8Whenisyourbirthday?
TheSecondPeriod(SectionA,2e–3c)
Teachingaimsandlanguagepoints:
1.Learnthesewordsandexpressions,andbeabletosay,readandwritethem:
happy,happybirthday,old,howold,party,seeyou
2.Beabletotalkaboutone’sageandbirthdaypartybyusing:
Howoldareyou?
I’mtwelve.
MybirthdayisinAugust.
Doyouwanttocometomybirthdayparty?
--Whenisit?--Atthreethisafternoon.
Seeyou.
Teachingsteps:
1.Warm-upandrevision(课堂热身和复习)教学设计说明
1.由于上一所学单词多，所以
(1)Dailygreetingtothestudents（日常问候）
在这一应注意复习，以促进学
(2)Reviewthenamesofthemonths:Flashthewordsandaskt生更好地记忆单词。
outloudandspellthem.
(3)Reviewtheordinalnumbersbysaying:
Januaryisthefirstmonthoftheyear.
2.GrrFocus.
2.对于语法要点，一定要将
(1)ReadthroughtheordinalnumbersinGrrFocusand所学句型中的关键结构作一定的
theordinalnumbers.分析，使学生充分理解，才能真
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