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初中生传统游戏在历史学科中的应用与历史素养提升策略论文

**摘要**：本文探讨了初中生传统游戏在历史学科中的应用及其对历史素养提升的策略。通过分析传统游戏在历史教学中的独特价值和实际操作方法，提出了具体的应用策略和实施建议。旨在为初中历史教学提供新的视角和方法，激发学生的学习兴趣，提升其历史素养。

**关键词**：初中生；传统游戏；历史学科；历史素养；教学策略

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，如何有效提升初中生的历史素养，成为了历史教育工作者关注的焦点。传统游戏作为一种文化载体，蕴含着丰富的历史信息和文化内涵，其在历史学科中的应用，不仅能激发学生的学习兴趣，还能加深学生对历史