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小学语文作文写作模板与范例
写作,是小学语文学习中的一座重要桥梁,它连接着孩子们对世界的观察、内心的情感与外在的表达。对于小学生而言,掌握一些基本的写作思路和方法,如同拿到了开启写作大门的钥匙,能让他们在面对作文题目时不再感到无从下笔,反而能享受到用文字描绘世界的乐趣。本文将结合小学语文常见的作文类型,提供一些实用的写作思路导航与精彩范例赏析,希望能为小同学们的写作之路点亮一盏明灯。
一、写人篇:捕捉鲜明个性,让人物跃然纸上
我们身边有许多熟悉的人:亲人、老师、同学、朋友……写人的文章,关键在于抓住人物最突出的一两个特点,通过具体事例来展现,而不是面面俱到。
写作思路导航:
首先,想一想你要写谁?他/她给你留下最深印象的是什么?是外貌的某个独特之处,是性格的开朗或内向,是某个特别的爱好,还是做过的某件让你难忘的事?确定了这个核心特点,文章就有了灵魂。
接着,选择一两件最能表现这个特点的具体事例。事例要真实、生动,最好能包含一些人物的语言、动作、神态和心理活动的描写。比如,写一位幽默的老师,可以写他上课时常说的风趣话语,或是某个逗得大家哈哈大笑的瞬间。
开头可以简单介绍人物,点出你对他/她的总体印象。结尾呢,可以抒发你对这个人的情感,或者他/她对你的影响。
范例赏析:我的“故事大王”同桌
我的同桌叫李明,他有一双亮晶晶的大眼睛,仿佛里面藏着讲不完的故事。他最大的特点,就是肚子里装满了各种各样有趣的故事,我们都叫他“故事大王”。
记得有一次课间,大家都觉得有点无聊。李明神秘地眨了眨眼睛,说:“我给你们讲个‘小老鼠偷油’的故事吧!”我们立刻围了过来。他清了清嗓子,模仿着小老鼠蹑手蹑脚的样子,压低声音说:“夜深了,一只小老鼠溜进厨房,看见油缸里飘着香喷喷的油花……”他一边讲,一边做着夸张的动作,时而瞪大双眼表示紧张,时而捂着肚子哈哈大笑。我们都听得入了迷,连上课铃声响了都没察觉。
李明不仅故事讲得多,还特别会编故事。有一次作文课,老师让我们写小动物,他竟然编了一个“蚂蚁王国的音乐会”,把小蚂蚁们写得像一个个小音乐家,拉小提琴的、打鼓的,热闹极了,逗得老师都笑了。
和李明做同桌,每天都充满了乐趣。他的故事像一扇扇小窗户,让我看到了更奇妙的世界。我真喜欢我的“故事大王”同桌!
范例解析与点睛:
这篇范文以“故事大王”为核心特点,选取了“课间讲故事”和“作文课编故事”两个具体事例,通过对李明的神态(神秘地眨了眨眼睛)、动作(模仿小老鼠、做夸张动作)、语言(故事内容的引入)的描写,生动地展现了一个爱讲故事、会讲故事的同桌形象。开头点题,结尾抒发情感,结构清晰,情感真挚。
二、记事篇:串联精彩瞬间,让事件引人入胜
生活中每天都在发生各种各样的事情,开心的、难过的、有趣的、难忘的……记事的文章,就是要把这些经历过的事情有条理地、具体地写下来,让读者也能感受到当时的情景。
写作思路导航:
写事,首先要明确写哪一件事(或两三件相关的事)。这件事为什么值得写?是让你明白了一个道理,还是让你感受到了快乐、感动,或是让你吸取了教训?
然后,要把事情的来龙去脉讲清楚:事情是怎么发生的(起因)?经过是怎样的(这是重点,要写详细,把人物在事件中的表现、关键的对话、你的感受写出来)?最后结果如何(结果)?
叙述的时候,要按照一定的顺序,比如时间顺序(事情发展的先后)。如果能在开头设置一点小悬念,或者在结尾谈谈自己的感受和收获,文章会更有味道。
范例赏析:一次难忘的尝试
在我的记忆中,有许多第一次,最让我难忘的,是第一次学骑自行车。
那是一个阳光明媚的周末,爸爸把一辆小自行车推到我面前,笑着说:“今天我们学骑车!”我又兴奋又紧张,心里像揣了只小兔子怦怦直跳。
爸爸先给我做示范,告诉我要目视前方,脚下用力均匀,身体保持平衡。我迫不及待地跨上去,爸爸在后面扶着车尾。刚开始,车子像喝醉了酒一样摇摇晃晃,我的手心都出汗了,生怕摔下来。“别怕,眼睛看前面,不要看车轮!”爸爸在后面鼓励我。我深吸一口气,努力按照爸爸说的去做。骑了一小段,我感觉稍微稳了一点,就得意地回头喊:“爸爸,我好像会了!”可一回头,爸爸竟然不在后面!我心里一慌,“啪”的一声,连人带车摔在了地上,膝盖火辣辣地疼。
我委屈地想:不学了!爸爸走过来,拍了拍我身上的土,说:“学东西哪有不摔跤的?失败是成功之母嘛!再来!”听了爸爸的话,我擦干眼泪,重新站起来。这一次,我更加小心了。爸爸依然在后面扶着,我一圈又一圈地练习着。不知什么时候,爸爸悄悄松开了手,我竟然自己骑出了好远!当我发现时,惊喜地叫起来:“我会骑自行车啦!我会骑自行车啦!”
那天,虽然膝盖摔破了,但我尝到了成功的喜悦。这件事让我明白,做任何事情,只要坚持下去,不怕困难,就一定能成功。
范例解析与点睛:
这篇范文完整地叙述了学骑自行车的起因(爸爸教我)、经
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