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小学语文课——智能楼梯扶手与文学创作的关联性探讨论文

摘要：本文以小学语文课堂为背景，探讨智能楼梯扶手与文学创作之间的关联性，通过分析实际案例，揭示二者在激发学生创造力和培养文学素养方面的积极作用。

关键词：小学语文课，智能楼梯扶手，文学创作，关联性，创造力

一、背景分析

（一）智能楼梯扶手在小学语文课堂的运用

1.提高学生的学习兴趣

在小学语文课堂中，智能楼梯扶手作为一种新型的教学工具，具有很高的趣味性。它可以通过触摸、语音等方式与学生互动，激发学生的学习兴趣。这种趣味性使得学生在学习语文知识的过程中，能够更加积极主动地参与其中，从而提高学习效果。

2.培养学生的创新思维

智能楼梯扶手的