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AdvancesinEducation教育进展,2024,14(7),1548-1554

PublishedOnlineJuly2024inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2024.1471341

高考英语测试题分析

周俊玲

重庆三峡学院外国语学院，重庆

收稿日期：2024年6月21日；录用日期：2024年7月23日；发布日期：2024年7月30日

摘要

恢复高考英语考试已有四十二年的历史。实证考试至标准化考试的演变、推广与改革，继而至新课程改

革催生的“一纲多卷”省级自主命题模式，考试内容和形式经历持续的革新与微调。本文依托语言测试

理论，进行多方位探讨和深入剖析。指出高考英语考试设计存在局限，倾向于单一测试模式，综合性、

真实性及互动性不足，导致其结构效度和认知效能存有提升空间。全面改革我国高考英语评估体系，关

键在于明确其本质，合理设定考试目标，全面重塑考试任务。

关键词

高考英语，发展改革，问题根源，优化思路

AnalysisofEnglishTestQuestionsinCollege

EntranceExamination

JunlingZhou

SchoolofForeignLanguages,ChongqingThreeGorgesUniversity,Chongqing

strdth

Received:Jun.21,2024;accepted:Jul.23,2024;published:Jul.30,2024

Abstract

Ithasbeenforty-twoyearssincetheEnglishtestofCollegeEntranceExaminationwasrestored.

Fromtheevolution,promotionandreformofempiricalexaminationtostandardizedexamination,

andthentothe“onecourseandmultiplepapers”provincialautonomouspropositionmodespawned

bythenewcurriculumreform,theexaminationcontentandformhaveundergonecontinuousin-

novationandfine-tuning.Basedonthetheoryoflanguagetesting,thispapermakesamulti-direc-

tionaldiscussionandin-depthanalysis.Itispointedoutthattherearesomelimitationsinthede-

signofcollegeentranceexaminationEnglishtest,whichtendtobeasingletestmode,andlackof

comprehensiveness,authenticityandinteraction,leadingtotheimprovementofitsstructuralva-

文章引用:周俊玲.高考英语测试题分析[J].教育进展,2024,14(7):1548-1554.

DOI:10.12677/ae.2024.1471341

周俊玲

lidityandcognitiveeffectiveness.Thekeytoacomprehensivereformof