拔高版专题04-小数的意义和性质小学数学四年级下学期期末考试精选题汇总人教版含答案.docVIP

【期末复习备考讲义—人教版】

小学数学四年级下学期期末考试精选题汇总强化精编专题〔拔高版〕

专题0

专题04小数的意义和性质

一、小数的意义

1.小数的意义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。

2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…………

3.小数的数位顺序表。

一个小数包括三局部:整数局部、小数点和小数局部。

小数局部最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。

没有最大的小数，也没有最小的小数。

4.每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

二、小数的读法

1.读小数时，先读整数局部，按照整数的读法来读。整数局部是0时，就读作“零〞。

“点〞。

3.最后读小数局部，要依次读出小数局部每一位上的数字。

小数局部有几个0，就读出几个零。

三、小数的写法

1.写小数时，先写整数局部，按照整数的写法来写，如果整数局部是零，那么就直接写“0〞。

2.在个位的右下角点上小数点。

3.最后写小数局部，要依次写出小数局部每一位上的数字。

巧记

写小数，挺简单，

数位顺序是重点，

小数局部依次写，

处理好0便过关。

四、小数的性质

“0〞或去掉“0〞，小数的大小不变。

注意:只能是小数末尾的“0〞，其他位置的“0〞不可以随意删掉或添加。

2.运用小数的性质可以化简和改写小数。

(1)化简小数就是不改变小数的大小，依据小数的性质，去掉小数末尾的0，使小数读写起