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《疯狂动物城》片段
你从刚才的动画片中看到了哪些动物?狐狸尼克兔子朱迪它们跟原型有哪些不一样的地方?
cartoon拟人的形象四年级上册第十一课授课教师:杨舒老师
学习目标感受拟人化的魅力,学习拟人化香型的产生方法。CONTENTS12运用所学知识创作一幅拟人化形象的作品。
欣赏拟人的形象1
广告中的拟人手法《山海经》中的拟人手法《蔬菜宝宝历险记》(动画片)美国现代拟人的动漫形象
我们发现,在儿童读物和动漫作品中,艺术家们常常会采用拟人化的方法设计动植物形象,赋予它们新的生命形式,借以表达自己的意愿,激起我们无限的想象。
观察这些拟人的形象,你能发现它们的特点吗?
1、保留原有的特征
2、添加人类的特征
3、造型夸张生动
拟人形象的特点1、保留原有的特征2、添加人类的特征3、造型夸张生动
拟人化形象的创作方法2
观察这些形象,它们是如何进行拟人化的?在原本的物体上添加了什么?
添加了五官五官表情丰富
将某些人类头部的特征,如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、表情等,添加到非人类的物体上,使其看起来像人类。这就是头部拟人化。
观察这些形象,它们是如何进行拟人化的?在原本的物体上添加了什么?
添加了四肢添加了服饰四肢动作夸张
将某些人类身体的部位,如手臂、腿,或动作、服饰、鞋帽等,添加到非人类的物体上,使其看起来像人类。这就是身体拟人化。
注意:在大部分动物的身体拟人化中,是将动物本身的四足,变为人类的双手双脚。可以保留动物四足本身的外形,但赋予其人类手脚的功能。
拟人形象的创作,关键在于将动植物的形象加入人的形象特征。可采用将,或将物象等方法。头部拟人化身体拟人化
身体拟人化头部拟人化摆一摆将拟人形象拖动到对应的框内。
拟人化形象的种类3
小组讨论我们学习了拟人化形象的产生方法,那大家思考讨论,我们哪些物体可以进行拟人化呢?
1、动物2、植物3、文具4、交通工具5、食物当然,这只是一部分,我们还有很多的物品都可以进行拟人化,那就让老师看看大家的创造力吧!
同龄学生作品
创作要求用拟人化的方法,将自己喜欢的形象表现出来。1、五官表情丰富2、四肢动作夸张3、画面色彩鲜艳4、可以适当加入一些小装饰
学生创作4
作品展示5
cartoon下节课见四年级上册第十一课
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