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庆三八活动幼儿园教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对幼儿园大班学生设计，旨在庆祝“三八”妇女节，通过一系列活动让学生了解妇女节的来历，感受女性的伟大和节日氛围。根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园课程实施指南》，本课内容与“社会”领域相关，旨在培养幼儿的社会责任感、尊重女性、关爱他人的情感。教材中，本节课位于“节日文化”单元，与前后的“家庭文化”、“学校文化”等单元相联系，强调对文化多样性的认识和尊重。

二、学情分析

大班幼儿已具备一定的认知能力和生活经验，对家庭和社会关系有初步的认识。他们好奇心强，善于模仿，对节日活动充满兴趣。然而，由于年龄和认知水平限制，幼儿可能对妇女节的由来和历史背景了解有限。本节课需结合幼儿的生活经验，通过生动有趣的活动，引导他们理解节日的意义，培养尊重女性的良好品质。

三、教学目标与策略

1.目标：了解妇女节的来历，感受女性的伟大；培养尊重女性的情感；体验节日氛围，增进亲子关系。

2.策略：采用情境教学、游戏互动、故事讲述等多种形式，激发幼儿参与活动的兴趣。通过观看视频、绘画、手工制作等活动，帮助幼儿深入理解节日内涵。同时，结合亲子活动，让幼儿感受家庭温暖，增进亲子感情。

二、教学目标

1.知识目标：

说出：能够说出妇女节的日期和简单由来。

列举：能够列举出几位著名的女性英雄或女性科学家。

解释：能够解释为什么妇女节是庆祝女性的节日。

2.能力目标：

设计：能够设计一个庆祝妇女节的简单活动方案。

评价：能够评价同伴设计的妇女节活动方案。

操作：能够使用简单的材料制作妇女节贺卡或礼物。

3.情感态度与价值观目标：

感受：能够感受到女性的重要性和贡献。

尊重：能够尊重女性，理解性别平等的重要性。

关爱：能够表达对女性的关爱和祝福。

4.科学思维目标：

探究：能够通过调查和讨论探究妇女节的起源。

分析：能够分析女性在历史和现代社会中的角色。

5.科学评价目标：

评估：能够评估自己设计的活动方案的实际可行性。

反思：能够反思自己在活动中的表现，并提出改进意见。

三、教学重难点

教学重点在于帮助幼儿理解和感受妇女节的庆祝意义，难点在于引导幼儿通过实际活动表达对女性的尊重和关爱。幼儿对节日内涵的理解有限，需通过具体活动激发情感，因此难点在于如何设计活动让幼儿在参与中自然地表达情感，而非单纯的知识灌输。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、节日相关的图片和视频资料，以及手工制作材料，如彩纸、剪刀等。学生需提前收集关于妇女节的信息，并准备画笔等绘画工具。教学环境布置应温馨，设置小组讨论区域，确保每个学生都能积极参与活动。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

环节描述：

教师通过播放一段关于妇女节的视频，引导学生关注视频中的女性角色和她们的社会贡献。

学生观看视频，思考视频中女性角色的特点和对社会的贡献。

教师活动：

“同学们，刚刚我们看了一段视频，视频中有哪些女性角色呢？她们都在做什么？”

“你们认为这些女性角色对社会有什么样的贡献？”

学生活动：

观看视频，注意视频中的女性角色和她们的行为。

思考并回答教师的问题。

2.新授（15分钟）

环节描述：

教师简要介绍妇女节的由来和意义，让学生了解这个节日的背景。

学生通过小组讨论，分享自己对妇女节的理解。

教师活动：

“今天我们来学习一个特别的节日——妇女节。这个节日是为了庆祝女性的伟大和贡献而设立的。”

“请大家打开课本，我们一起来看看妇女节的由来和意义。”

学生活动：

阅读课本内容，了解妇女节的由来和意义。

分享自己对妇女节的理解，并与小组成员讨论。

3.巩固（10分钟）

环节描述：

教师通过提问和小组讨论的方式，帮助学生巩固对妇女节的认识。

学生回答问题，并参与小组讨论。

教师活动：

“谁能告诉我，妇女节是哪一天？”

“如果今天是妇女节，你们会做些什么来庆祝呢？”

学生活动：

回答教师的问题。

参与小组讨论，分享自己的庆祝妇女节的想法。

4.小结（5分钟）

环节描述：

教师总结本节课的重点内容，强调妇女节的意义。

学生回顾本节课的学习内容，分享自己的收获。

教师活动：

“今天我们学习了妇女节，大家知道了妇女节的意义和由来。”

“希望大家能够尊重女性，关心女性，让我们的社会更加和谐。”

学生活动：

回顾本节课的学习内容。

分享自己的收获。

5.作业（5分钟）

环节描述：

教师布置作业，让学生课后思考如何庆祝妇女节。

学生思考并记录自己的想法。

教师活动：

“课后请大家思考一下，如果今天是妇女节，你们会做些什么来庆祝呢？请记录下来。”

学生活动：

思考并记录自己的庆祝妇女节的想法。

6.课堂延伸（10分钟）

环节描述：

教师组织