冀教版（2024）新教材八年级数学上册第十五章15.4 二次根式的混合运算 教案.docxVIP

第十五章二次根式

15.4二次根式的混合运算

教学目标

1.掌握二次根式混合运算的运算顺序；

2.能运用运算律和乘法公式等运算规律进行二次根式的混合运算；

3.掌握利用平方差公式进行分母有理化的方法.

教学重难点

重点：能运用运算律和乘法公式等运算规律进行二次根式的混合运算；

难点：掌握利用平方差公式进行分母有理化的方法.

教学过程

导入新课

复习引入“二次根式的混合运算”

问题1：二次根式有哪些性质和公式?

(1)a≥0时，a2＝a；(2)(a)2＝a(a≥0)；(3)ab＝a·b(a≥0，

(4)ab＝ab或a÷b＝

问题2：二次根式的加减实质是：合并同类二次根式（被开方数相同）.

问题3：整式与分式的混合运算顺序是什么？

运算顺序：先乘除，后加减.有括号的，先算括号里面的.

那么二次根式的混合运算时怎么进行的呢？今天我们就来学习解决的方法，教师板书课题.

探究新知

一、二次根式的混合运算

大家谈谈——感知方法

计算下列各式.

(1)3×(6+10)；(2)(62+318

(3)(3-2)(3+2)；(4)(6-3)(6

观察各算式的特点，说一说你在运算过程中，用到了哪些运算律和乘法公式.

学生分析：第(1)题可直接运用乘法分配律进行计算；第(2)题用括号内的每一项分别除以2再相加；(3)利用平方差公式直接计算；(4)利用平方差公式计算.

学生在练习本