冀教版（2024）新教材八年级数学上册第十五章15.3 二次根式的加减运算 教案.docxVIP

第十五章二次根式

15.3二次根式的加减运算

教学目标

1.理解二次根式的加减运算的算法；

2.了解、并能识别同类二次根式；

3.会进行二次根式的加减运算.

教学重难点

重点：二次根式加、减法则及其应用；

难点：会进行二次根式的加减混合运算.

教学过程

旧知回顾

1.回忆合并同类项的方法？

(1)将同类项的系数相加，所得结果作为新的系数；

(2)字母和字母的指数保持不变

2.回忆整式的加减

计算下列各式.

(1)2x+3x；(2)2x2-3x2+5x2；(3)y+2y+3y；(4)3a2-2a2+a2.

学生课前完成，同桌核对答案.

导入新课

引入“二次根式的加减运算”

两个二次根式能否相加减呢?如何加减呢?今天我们就来学习解决的方法，教师板书课题.

探究新知

一、二次根式的加减运算

问题1：计算3x+5x，32+52

教师引导，学生回答：3x+5x=(3+5)x=8x，系数相加减，字母及其指数保持不变

类比整式的加减，得32+52

教师总结，二次根式的加减，类似整式的加减，运用计算的运算律，将被开方数相同的二次根式系数相加减，二次根式不变。

问题2：请尝试解决下列问题,并将你的做法和同学进行交流.

(1)53+23;(2)12

请将你的做法和大家交流.

解：(1)53+2

(2)12+75=23+53