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人教版八年级上册数学第十五章15.3《等腰三角形的判定》教学课件（25秋新教材）.ppt

人教版八年级上册数学第十五章15.3《等腰三角形的判定》教学课件（25秋新教材）.ppt

    教学课件人教版八年级上册数学（25秋新教材）第2课时等腰三角形的判定15.3等腰三角形学习目标通过对等腰三角形的判定定理的证明,加强学生的推理能力,以及分析,解决问题的能力.运用等腰三角形的判定定理进行证明和计算.探索并掌握等腰三角形的判定定理.情境导入画一个△ABC，其中∠B=∠C=30°，请你量一量AB与AC的长度，它们之间有什么数量关系？AB=ACABC画一个△ABC，其中∠B=∠C，此时，AB与AC的数量关系会改变吗？你能得出什么结论？思考我们知道，如果一个三角形有两条边相等，那么它们所对

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