名篇名句默写滚动训练小纸条第六组（原卷版）-2026年高考语文一轮复习讲练测.pdfVIP

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诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写1

（一）形象（龙）：在班级诗词大会上,主持人请大家选用古诗文以“龙”字行飞花令。轮到你,你的回

答是“_____________，_______________”。

（二）形象（鹿）：鹿”隐于山林深处,在中国传统文化中象征着吉祥、长寿等。自古以来,文人墨客常

借其表达隐逸之趣与超脱之情,或抒发其他种种深沉情怀,如“_____________，_______________”。

（三）形象（虎）：唐诗宋词常运用各种意象来传达情感、表达心意。其中,“虎”这一意象常常被用

以展现宏大的场面,或者凸显轩昂不凡的气势,如“_____________，_______________”。

（四）形象（鸥鸟）：古典诗词常常借助“鸥鸟”这一意象抒发作者对自由生活的向往,表现其归隐之

志,如““_____________，_______________”。

诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写2

（一）形象（鹧鸪）：在中国古典诗词中,“鹧鸪”一词频频出现,那些南来北往的游子、贬谪异乡的士

大夫、独处深闺的思妇都将自己的情感融入鹧鸪的意象中,如“_____________，_______________”。

（二）形象（猿）：猿的啼叫凄厉而哀婉,恰似泣诉之声,令人潜然泪下。在古诗文中,猿的叫声往往与愁

苦、悲伤紧密相连,如“_____________，_______________”。

（三）形象（蝴蝶）：美丽的蝴蝶给艺术家们带来了无尽的创作灵感。在古诗歌中,作者常用蝴蝶表达

自己对爱情、自然以及生命的感悟与思考,如“_____________，_______________”。

（四）形象（马）：在古代,马是一种非常重要的交通工具,同时,其作为一种意象在古诗词中经常出现,

或用来传达豪迈奔放、积极向上的精神,或用来描述战争场面,如“_____________，_______________”。

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诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写3

（一）形象（蛟龙）：蛟龙,是古代神话传说中的神兽,拥有强大的力量,古诗文常用蛟龙的反应来表现音

乐的感染力,例如“_____________，_______________”。

（二）形象（杜鹃）：子规,又称杜鹃、杜宇、催归等,是我国古诗词中常见的意象之一。因其啼声甚哀,

古代文人往往用其传达凄凉之情或思念之意,如“_____________，_______________”。

（三）形象（乌鸦）：乌鸦在中国文化中有着丰富的内涵,不少作品会借其抒发情志,如“_____________，

_______________”。

（四）形象（黄鹂）：黄鹂外表可爱,鸣声清脆,寓意吉祥,深受人们喜爱。“黄鹂”这一意象被赋予了丰

富的内涵,在唐宋诗词中频繁出现,如“_____________，_______________”。

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诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写5

（一）形象（黄鹤）：黄鹤”指传说中的仙鹤,承载着丰富的文化意义,它是中国古代文化中不可或缺的

一部分,为历代文人墨客所钟爱,比如古诗文中的“_____________，_______________”。

（二）形象（凤凰）：凤凰是中国古代传说中的神鸟,蕴含着多元的文化意蕴,是祥瑞、爱情等的象征,

在古诗文中,我们常见的含有“凤凰”这一意象的