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四年级数学每日一练题集

亲爱的家长朋友们，可爱的小朋友们，大家好！

数学学习就像一场奇妙的探险，每日的练习则是我们探险途中必不可少的“补给包”。它能帮助我们巩固所学知识，熟悉解题方法，提升思维能力，让我们在数学的世界里走得更稳、更远。这份【四年级数学每日一练精选题集】，希望能成为小朋友们日常练习的好伙伴，每天花上一点点时间，就能收获满满的进步哦！

每日一练（示例）

日期：（小朋友们可以自己填写练习日期哦）

练习目标：

1.巩固三位数加减三位数的计算方法，并能解决相关实际问题。

2.理解周长的含义，能正确计算长方形和正方形的周长。

3.初步培养解决问题的策略意识。

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一、基础碰碰车(夯实基础，我能行！)

1.直接写出得数。

*350+240=

*670-380=

*23×3=

*400÷5=

2.列竖式计算，并验算其中一道加法和一道减法。

*456+278=

*803-356=

二、概念辨析屋(明辨是非，我最棒！)

1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

*（1）一个数加上0，还得原数。（）

*（2）长方形的四个角都是直角，四条边都相等。（）

*（3）被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（）

2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）。

*（1）一个鸡蛋大约重50（）。

A.克B.千克C.吨

*（2）下面图形中，（）的周长最长。（假设每个小方格边长相等）

A.□□（两个正方形并排）

B.□（一个正方形）

C.△（一个等边三角形，边长与正方形边长相等）

三、能力提升站(挑战自我，我可以！)

1.一块长方形的菜地，长是15米，宽是9米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有285本，科技书比故事书少76本，童话书比科技书多128本。图书馆买来童话书多少本？

四、生活应用题(学以致用，解决问题！)

1.四年级（1）班组织同学们去公园划船。大船每条限坐6人，租金30元；小船每条限坐4人，租金24元。全班一共有38人，怎样租船最省钱？（请至少写出两种方案，并比较哪种更省钱）

2.妈妈带了300元钱去超市购物。她买了2桶食用油，每桶88元；还买了3袋洗衣粉，每袋15元。妈妈还剩下多少钱？

五、思维拓展园(开动脑筋，我能行！)

一个数减去248，小明在计算时错把被减数百位和十位上的数字互换了，结果得439。正确的结果应该是多少？

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参考答案与解析小贴士

一、基础碰碰车

1.590；290；69；80。

2.456+278=734；803-356=447。（竖式及验算略，小朋友们要记得验算哦！加法可以用交换加数位置或减法验算，减法可以用加法或被减数减差验算。）

二、概念辨析屋

1.√；×（长方形对边相等，正方形四条边都相等）；×（例如：100÷25=4，被除数末尾有0，商末尾没有0）。

2.A；A（可以通过数小方格边长的方法比较，或者假设小方格边长为1厘米计算周长）。

三、能力提升站

1.篱笆的长度就是长方形菜地的周长。长方形周长=（长+宽）×2。

（15+9）×2=24×2=48（米）。答：篱笆至少需要48米。

*小贴士：“至少”在这里是指刚好围一圈，没有多余，所以直接计算周长即可。

2.先求科技书的本数：285-76=209（本）；再求童话书的本数：209+128=337（本）。答：图书馆买来童话书337本。

*小贴士：解决这类问题，要理清谁多谁少，一步一步来计算。

四、生活应用题

1.（方案不唯一，合理即可）

*方案一：租6条大船，1条小船。6×6=36（人），36+4=40（人），能坐下38人。租金：6×30+1×24=180+24=204（元）。

*方案二：租5条大船，2条小船。5×6=30（人），2×4=8（人），30+8=38（人）。租金：5×30+2×24=150+48=198（元）。

*方案三：租0条大船，10条小船。10×4=40（人），租金：10×24=240（元）。

*比较可知，方案二最省钱。答：租5条大船和2条小船最省钱，租金198元。

*小贴士：租船问题要考虑尽量坐满，没有空位或空位最少通常最省钱，也可以计算每种船的人均租金来判断哪种船更划算。

2.先算买食用油花的钱：2×88=176（元）