北师版八年级下册物理教学课件 第七章 运动和力 素养提升6 科学探究——运动和力相关实验-能力点10 科学探究的能力素养训练1.pptVIP

习题链接第七章运动和力素养提升6科学探究——运动和力相关实验能力点10科学探究的能力素养训练11温馨提示：点击进入讲评235.8相同拉伸的长度相等不等于减小返回2.[2024·淮安模拟]为了探究“运动与力的关系”，小华同学设计了如图A所示的斜面实验，让同一小车从同一斜（1）实验中应每次让小车从斜面顶端同一高度由静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的______相等。速度面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。（2）如图B甲、乙、丙所示的三个图像是实验时用传感器和示波器记录的小车在斜面和三种不同的水平表面上运动的速度—路程图像。（3）分析与论证：①分析图B甲、乙、丙三个实验图像可知：阻力越小，小车运动的速度____________减小得越慢②推理可知：其他条件相同时，若水平面光滑,没有阻力，则小车将________________。做匀速直线运动（选填“越快”“越慢”“减小得越快”或“减小得越慢”）。（4）请在图B丁中，画出小车在斜面和绝对光滑水平表面上运动的速度—路程图像。如图所示返回3.在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小甜用弹簧测力计拉同一木块做匀速直线运动进行了三次正确的实验操作，实验情景如图1甲、乙、丙所示。压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大7.6023…在接触面材料和粗糙程度等因素相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成____（选填“正”或“反”）比；正【点拨】由表格中的数据可知，滑块个数越多，则压力越大，传感器示数与物体受到的摩擦力大小相等，每组数据中滑块个数与传感器示数的比值不变，即在接触面材料和粗糙程度等因素相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。48返回习题链接