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五年级数学方程专项测试：夯实基础，提升能力

同学们，方程是数学世界里连接已知与未知的桥梁，是解决实际问题的强大工具。掌握好方程，能让我们的数学思维更加灵活和缜密。这份专项测试题，旨在帮助大家巩固方程的基本概念、熟练掌握解方程的方法，并能运用方程解决一些简单的实际问题。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！

测试时间：90分钟

测试总分：100分

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一、用心思考，准确填写(每空2分，共20分)

1.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

2.一个长方形的长是x厘米，宽是y厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

3.小明今年m岁，爸爸的年龄比他的3倍还多2岁，爸爸今年（）岁。

4.比x的5倍少8的数是（），当x=4时，这个数是（）。

5.在①3x+4=13，②6y-5，③7+8=15，④8a16中，（）是方程（填序号）。

6.如果方程2x+3=15的解是x=6，那么方程2(x+3)=15的解是x=（）。

二、仔细推敲，明辨是非(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.含有未知数的式子叫做方程。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.x=2.5是方程2x+3=8的解。（）

4.a2表示两个a相加。（）

5.因为2+2=2×2，所以a+a=a×a。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.51B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.方程3x-6=12的解是（）。

A.x=3B.x=6C.x=2D.x=18

3.当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是（）。

A.1B.6C.10D.20

4.一个数的4倍加上这个数的1.5倍等于40.7，求这个数。设这个数为x，下列方程正确的是（）。

A.4x+1.5=40.7B.4x+x+1.5=40.7C.4x+1.5x=40.7D.4(x+1.5)=40.7

5.五年级同学参加科技小组的有23人，比参加书法小组人数的2倍多5人，如果设书法小组有x人，下列方程错误的是（）。

A.2x+5=23B.2x=23-5C.2x-5=23D.23-2x=5

四、看清数据，细心计算(解方程，每题4分，共20分)

1.x+3.8=9.2

2.4x-1.2=7.6

3.1.5x+2.5x=16

4.6x-2.8×3=12.6

5.3(x-2.1)=8.4

五、走进生活，解决问题(列方程解答，每题6分，共30分)

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，比科技书的2倍少10本。科技书买了多少本？

2.妈妈买了3千克苹果和2千克香蕉，一共用去29.2元。已知苹果每千克5.6元，香蕉每千克多少元？

3.小红和小明在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小红每秒跑3米，小明每秒跑4米，经过40秒两人相遇。这个环形跑道长多少米？

4.一块长方形菜地的周长是56米，长是宽的2.5倍。这块菜地的长和宽分别是多少米？

5.甲、乙两个工程队共同开凿一条长240米的隧道，甲队每天开凿2.5米，乙队每天开凿3.5米。两队同时从两端开工，多少天后能够凿通这条隧道？

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测试小结与温馨提示：

同学们，方程的世界充满了逻辑与趣味。解决方程问题的关键在于准确理解题意，找出题目中的等量关系，并能用含有未知数的等式将其表达出来。希望通过本次专项测试，你能更好地掌握方程的知识，提升解决实际问题的能力。做完后别忘了仔细检查哦！

参考答案及评分标准（仅供教师/家长参考）：

（此处省略，实际应用时应提供详细的参考答案和评分细则，包括解方程的步骤分和应用题的设、列、解、答完整性评分。）

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希望这份测试题能对同学们的学习有所助益。记住，数学学习，理解概念是基础，勤加练习是关键，善于思考是提升的阶梯。加油！