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第五课预防传染病健康你我他
认识传染病01传染病的传播02预防传染病03训练营04目录
课堂导入????病毒和细菌等致病生物总是与人类如影相随，危害着人类的健康和生命安全，人类与传染病的抗争几乎从来没有停止过。传染病是人类生命与健康的重要杀手，人类的发展史就是一部与传染病的抗争史。那么,什么是传染病?我们又该如何预防传染病呢？
认识传染病01
传染病传染病是由各种病原体(病毒、细菌、寄生虫等)引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类常见疾病。人类与传染病的抗争从未停止，每一次疫情的爆发都提醒我们，传染病从未远离。学习预防知识，掌握防控技能，是应对传染病挑战、守护生命健康的重要保障。
01血吸虫病是一种古老的寄生虫病，考古发现2100多年前在我国就已出现。02中华人民共和国成立后，党和政府提出“一定要消灭血吸虫病”。全国人民万众一心，创造了一个被称为“送瘟神”的医学奇迹。031958年6月30日，曾经是血吸虫病重灾区的江西省余江县成为中华人民共和国成立后第一个消灭血吸虫病的县，该事迹登上了《人民日报》。毛泽东主席看到这则消息，写下了《七律二首·送瘟神》。阅读·启示
01传染病是由病毒、细菌、寄生虫等病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。它们具有传染性、流行性和感染后免疫性等特征。02传染病具有传染性、流行性和感染后免疫性等特征。03流行性意味着传染病能够在一定时间内广泛传播，甚至引发全球性大流行。感染后免疫性则指患者康复后，体内会产生抗体，对再次感染有一定的抵抗力。传染病特征
我国法定传染病分类分类依据根据《传染病防治法》，我国将传染病分为甲、乙、丙三类，依据是病原体的传播速度和对人体的危害程度。甲类传染病危害最为严重，如鼠疫和霍乱。
传染病的传播02
传染病传播的三大环节传染源传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。例如，流感患者就是流感病毒的传染源，他们的飞沫中含有大量病毒，可传播给他人。传播途径传播途径是指病原体从传染源排出体外，经过一定的传播方式，侵入新的易感者的途径。例如，空气传播、水传播、食物传播等都是常见的传播途径。易感人群易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力，易受感染的人群。例如，儿童、老年人、免疫力低下者往往是流感的易感人群，需要特别注意防护。
空气传播空气传播是呼吸道传染病的主要传播方式。例如流感，患者咳嗽、打喷嚏时，飞沫中的病毒可通过空气传播，进入易感者的呼吸道，引发感染。不同途径传播的传染病
预防传染病03
控制传染源：四早原则早发现早发现是控制传染源的第一步。通过症状监测、核酸检测等手段，及时发现传染病患者和疑似患者，为后续防控措施争取时间。早诊断早诊断能够明确病因，为精准治疗提供依据。快速诊断技术的发展，如快速抗原检测，有助于在短时间内确定患者是否感染。早隔离与早治疗早隔离可以防止病原体进一步传播，保护易感人群。早治疗则有助于患者尽快康复，减少并发症的发生，降低死亡率。
实践·探究隔离是控制传染源比较常用和有效的方法。请查阅相关资料，了解常见的隔离类型及具体实施方法。
切断传播途径：消毒与习惯01空气传播的防控对于空气传播的传染病，如流感，可以通过通风换气、佩戴口罩、空气消毒等方式，减少病原体在空气中的传播，降低感染风险。02肠道传染病的防控肠道传染病的病原体主要通过粪口途径传播。因此，要对粪便、垃圾、污水进行无害化处理，确保饮水安全，养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。03虫媒传播的防控虫媒传播的传染病，如疟疾，需要根据昆虫的生活习性，采取灭蚊、灭蝇等措施，减少昆虫与人类的接触，切断传播途径。
01呼吸道传染病可通过空气消毒、戴口罩、通风等措施进行预防。02肠道传染病的病原体可以从肠道排出，因此要对粪便、垃圾、污水等进行处理，饮水要消毒，饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。03经虫媒传播的疾病，可根据不同昆虫的生活习性采取不同的杀虫法。方法·技能
保护易感人群：疫苗与锻炼接种疫苗接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的手段。国家免疫规划项目为儿童提供免费疫苗接种，通过接种疫苗，人体可以产生免疫力，有效预防多种传染病。增强免疫力除了接种疫苗，适当锻炼、均衡饮食、保持良好的生活习惯也能增强免疫力，降低感染风险。每天保证一定的运动时间，有助于提高身体素质，抵御疾病。
《中华人民共和国传染病防治法》第十五条规定：国家实行有计划的预防接种制度。国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门，根据传染病预防、控制的需要，制定传染病预防接种规划并组织实施。用于预防接种的疫苗必须符合国家质量标准。链接·视野国家对儿童实行预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防接种实行免费。医疗机构、疾病预防控
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