2025年最新版沪教版二年级语文句式变换试题精选.docxVIP

2025年最新版沪教版二年级语文句式变换试题精选

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填空，使句子变成“把”字句或“被”字句。

1.小鸟(飞)灰色的天空中。

2.小猫(捉)一只老鼠。

3.强风(吹)树叶纷纷落下。

4.蚊子(叮)我一口。

5.大雨(淋)行人浑身湿透。

二、在给定的陈述句后添加合适的疑问词或改变标点符号，使其成为反问句。

1.你不好好学习，能取得好成绩吗？

2.他难道不是一个诚实的孩子吗？

3.我们不应该浪费宝贵的时间吗？

4.这难道不是一件令人感动的事情吗？

5.他没有完成任务，不是没有努力过吗？

三、在给定的陈述句后添加合适的感叹词或改变标点符号，使其成为感叹句。

1.真是太美了！

2.太难了！

3.他跑得真快！

4.下雪了！

5.我们成功了！

四、将下列反问句改写成陈述句。

1.难道这不是我们的责任吗？

2.他难道会不做这件事吗？

3.这难道不是一件有意义的事情吗？

4.你难道不应该帮助他吗？

5.他们难道不是好朋友吗？

五、将下列感叹句改写成陈述句。

1.这真是一个美丽的早晨啊！

2.他真是一个乐于助人的人啊！

3.这场雨下得真大啊！

4.我真是太高兴了啊！

5.这本书真是有趣啊！

六、将下列直接引语改写成间接引语。

1.小明说：“我明天要去公园玩。”

2.老师说：“你要认真完成作业。”

3.妈妈说：“我今晚做晚饭。”

4.小红说：“我昨天看到小狗了。”

5.爸爸说：“你要好好学习，将来才有出息。”

七、将下列间接引语改写成直接引语。

1.老师告诉我，他明天要开会。

2.妈妈对我说，她晚上会做饭。

3.小明告诉我，他昨天去公园玩了。

4.老王对我说，他看到一只小猫了。

5.李老师告诉我们，我们要好好学习。

八、缩句，保留句子主干。

1.活泼可爱的小兔子在草地上蹦蹦跳跳地玩耍。

2.五颜六色的花朵在阳光下竞相开放。

3.他高兴地跑回家告诉妈妈这个好消息。

4.慈祥的奶奶正在厨房里忙碌地准备着晚餐。

5.美丽的小鸟在树枝上欢快地歌唱。

九、扩句，添加合适的定语、状语、补语等成分。

1.河流(流淌)。

2.孩子们(玩耍)。

3.鲜花(盛开)。

4.他(跑)。

5.下雨(了)。

试卷答案

一、

1.小鸟把灰色天空飞。

解析：将“小鸟”作为施动者，“灰色天空”作为受动者，使用“把”字连接，构成“把”字句。

2.小猫把一只老鼠捉。

解析：将“小猫”作为施动者，“一只老鼠”作为受动者，使用“把”字连接，构成“把”字句。

3.强风把树叶纷纷吹落下。

解析：将“强风”作为施动者，“树叶”作为受动者，使用“把”字连接，构成“把”字句。

4.蚊子把一口叮我。

解析：将“蚊子”作为施动者，“一口”作为受动者，使用“把”字连接，构成“把”字句。

5.大雨把行人浑身淋湿。

解析：将“大雨”作为施动者，“行人”作为受动者，使用“把”字连接，构成“把”字句。

二、

1.你不好好学习，难道能取得好成绩吗？

解析：在陈述句前添加疑问词“难道”，并将句号改为问号，构成反问句。

2.他难道不是一个诚实的孩子吗？

解析：在陈述句前添加疑问词“难道”，并在句末添加“不是...吗”，将句号改为问号，构成反问句。

3.我们不应该浪费宝贵的时间，难道应该吗？

解析：在陈述句前添加疑问词“难道”，并将句号改为问号，构成反问句。

4.这难道不是一件令人感动的事情吗？

解析：在陈述句前添加疑问词“难道”，并在句末添加“不是...吗”，将句号改为问号，构成反问句。

5.他没有完成任务，难道不是没有努力过吗？

解析：在陈述句前添加疑问词“难道”，并在句末添加“不是...吗”，将句号改为问号，构成反问句。

三、

1.这真是太美了！

解析：在陈述句前添加感叹词“这真是”，构成感叹句。

2.这真是太难了！

解析：在陈述句前添加感叹词“这真是”，构成感叹句。

3.他跑得真快啊！

解析：在陈述句前添加感叹词“他跑得真”，构成感叹句。

4.下雪了，真美啊！

解析：在陈述句后添加感叹词“真美啊”，构成感叹句。

5.我们成功了，真开心啊！

解析：在陈述句后添加感叹词“真开心啊”，构成感叹句。

四、

1.这不是我们的责任。

解析：删除反问句中的疑问词“难道”和句末的“吗”，并将句号改为句号，构成陈述句。

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