苏教版五年级上册第三单元小数性质教学设计.pdfVIP

第三单元小数的意义和性质

第3小数的性质

教学内容：

第37-39页。

教学目标：

1.在现实的情境中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动，理解并掌握小数

的性质，会应用小数的性质化简或改写小数。

2.经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程，通过自主探索、合作

交流等方式，积累数学活动的经验，发展观察、比较、抽象、概括等数学思考的

能力。

3.在活动中初步感悟数学知识间的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可

以相互转化的观点。

教学重点：

探索并发现小数的性质，并会用小数的性质化简或改写小数。

教学难点：

理解小数的性质，能用小数的性质解决问题。

教学准备：

课件

教学过程：

一、揭示课题（1分钟左右）

明确课题：小数的性质。

Unit3Themeaningandpropertiesof

decimals

son3Propertiesof

Decimals

Teaching

content:

Textbookpages37-39.

Teaching

objectives:

1.Understandandmasterthepropertiesofdecimalsthroughactivitiessuchasconjecture,

verification,comparison,andinductioninrealsituations,andbeabletousethepropertiesof

decimalstosimplifyorrewritedecimals.

2.Experiencetheprocessofraisingandsolvingproblemsfromdailylifephenomena,accumulate

experienceinmathematicalactivitiesthroughtexploration,cooperativecommunication,

etc.,anddevelopmathematicalthinkingabilitiessuchasobservation,comparison,ion,and

generalization.

3.Duringtheactivities,youcaninitiallyunderstandtheinnerconnectionweenmathematical

knowledge,andatthesametimepenetratetheideathatthingscanbetransformedintoeachother

undercertaincircumstances.

Teaching

focus:

Exploreanddiscoverthepropertiesofdecimals,andusethepropertiesofdecimalsto

simplifyorrewritedecimals.

Teaching

difficulties:

Understandthepropertiesofdecimalsandbeabletousethe

propertiesofdecimalstosolveproblems.

Teaching

preparation:

课件

Teaching

process:

1.Revealthetopic(about1minute)

Identifythetopic:thep