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2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库——外国语言学习对理解历史文献的帮助

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共10分）

1.在研究13世纪的法国历史文献时，掌握古法语对于准确理解其法律条文中的特定术语和语法结构具有核心作用，这主要体现了外语学习在历史研究中的哪一功能？

A.提供二手研究资料

B.构建历史事件框架

C.克服原始文献的语言障碍

D.量化历史现象的变迁

2.某历史学家在研究罗马帝国时期的考古报告时，发现不同时期的拉丁语词汇（如描述新发现的建筑或技术的词语）存在显著差异。这种语言现象的研究对于理解该时期的技术发展和社会变迁有何价值？

A.仅能证明语言自身的发展规律

B.可能为技术和社会变迁提供间接证据

C.主要有助于确定考古文物的精确年代

D.无法提供关于历史背景的有效信息

3.翻译历史文献时，仅仅追求字面意思的对应往往会导致误读。外语学习所培养的哪项能力有助于译者更准确地传达原文的深层含义和文化色彩？

A.快速记忆大量词汇的能力

B.对语法规则的熟练掌握

C.跨文化语境理解和解释的能力

D.熟悉多种历史研究方法论

4.研究中世纪英国历史，学者需要阅读使用中古英语撰写的文献。面对语言障碍和文本特点，除了系统学习中古英语本身，以下哪项方法通常不被视为核心的语言学习助力手段？

A.对比中古英语与现代英语的词汇和语法变化

B.借鉴拉丁语语法知识进行推测（因部分拉丁影响存在）

C.依赖现代学者的详细注释和翻译

D.研究同时期的手稿抄写风格以辅助理解

5.掌握多种外语，特别是研究对象语言与其相关语言（如亲属语言、借用语言）之间的联系，对于历史文献研究可能带来的主要优势是什么？

A.简化文献搜集的过程

B.提供进行语际比较的更广阔视角

C.减少对翻译工具的依赖

D.直接获得比单一语言学者更全面的历史知识

二、填空题（每题2分，共10分）

6.语言不仅是记录历史的工具，其自身的__________、__________和__________变化也反映了历史的演进。

7.在历史文献研究中，对特定语言中词汇的__________（如词源、演变、多义性）进行考察，是理解文献信息深层含义的重要途径。

8.翻译史的研究本身就属于语言学习与历史研究交叉的领域，它关注不同历史时期、不同文化背景下语言转换的__________和__________。

9.对于涉及多种语言并存或语言接触现象的历史文献（如双语或多语民族地区的记录），外语学习需要具备__________的能力，才能全面把握文献信息。

10.历史学家在解读文献时，需要警惕因自身语言背景或预设而产生的“__________”，这要求研究者具备批判性的语言意识和跨文化视野。

三、名词解释（每题5分，共20分）

11.语际对比

12.历史语言学

13.文本细读（在历史文献语境下的应用）

14.语言文化负载词

四、简答题（每题8分，共24分）

15.简述掌握古汉语（或古希腊语、拉丁语等）对于理解中国（或古希腊、罗马）古代历史文献具有哪些不可替代的作用。

16.在使用翻译工具辅助解读外语历史文献时，可能会遇到哪些局限性？外语学习者在利用翻译工具时应采取何种策略？

17.语言的地域方言或社会方言特征如何影响历史文献的解读？外语学习者在面对这类文献时应如何应对？

五、论述题（每题14分，共28分）

18.论述语言学习对于理解不同类型的历史文献（如政府档案、个人信件、文学作品、法律条文）可能产生的具体影响和作用机制。

19.结合具体历史时期或文献实例，论述“语言能力是研究外国历史的入门钥匙，更是深化理解的利器”这一观点。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

二、填空题

6.演变，结构，功能

7.来源，演变

8.流程，特点

9.比较分析

10.语言中心主义

三、名词解释

11.语际对比：指对两种或多种不同语言之间在语音、词汇、语法等方面的异同进行的系统比较研究。在外语与外国历史结合的语境下，它有助于学者理解特定历史文献中的一种语言如何受到另一种语言（或其文化）的影响，或者如何通过对比不同语言版本的文献来揭示历史信息或文化差异。

12.历史语言学：研究语言随时间推移而发生变化的理论、方法和学科的领域。在外语与外国历史结合的语境下，历史语言学是解读古代或历史文献的关键工具，它帮助学者理解文献所使用的语言形式的历史渊源