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Let’slearn＆Colourandsay
教学目标
1.能够听懂、会说句子：Thisisthenewclassroom.Thedooris
orange.
2.能够听、说、认读单词：fan,computer,teachersdesk,wall,floor。
3.能根据所描述的有关物体颜色的内容对物体进行正确的涂色。
4.能够用学过的颜色单词和本单元单词对教室进行简单描绘。
教学重点
能够听、说、认读单词：fan,computer,teachersdesk,wall,floor。
教学难点
能灵活运用“Thisis…”句型介绍自己的教室，并能运用所学过的
颜色对教室进行简单描述。
教学准备
单词卡片，教学挂图，教学光盘，彩色大转盘。
教学过程
Step1:Warmup
出示关于教室的挂图，找学生用“Thisis…”句型来介绍
已经学过的与教室有关的物体，如：Thisistheclassroom/teachers
desk/light/door/picture/blackboard/window…。
2.出示彩色大转盘,一个学生拨动指针使转盘转动,当停止时,
其他学生回答Iseered/yellow/green/blue/black/brown/white/orange。
Step2:Presentation
让我们学习并并说
教学目标
1.能够听懂、会说句子:这是室。门是橙色的。
2.能够听、说、认读单词:fan,computer,teachersdesk,wall,floor。
3.能够根据所描述的有关物体颜色的内容对物体进行正确的涂装颜色。
4.能够用学过的颜色单词和本单元单词对教室进行简单的绘画。
教学重点
能够听、说、认读单词:fan,computer,teachersdesk,wall,floor。
教学难点
可以灵活运用“这是⋯⋯”句型介绍自己的教室，并可以运用
所学过的颜色对教室进行简单描述。
教学准备
单词、教学挂图、教学海报、彩色大转盘。
教学过程
步骤1：热身
出示关于教室的挂图，找学生用“这是⋯⋯”句型来
介绍已经学过的与教室有关的物体，如：这是教室/老师的桌子/灯/
门//黑板/窗户...。
2.出示彩色大转盘，一个学生拨动指针使转盘转动，当停
止时，其他学生回答我看到红/黄/绿/蓝/黑/棕/白/橙。
步骤2：演示文稿
1.展示教学挂图，并说：Look!Thisisthenewclassroom.Lets
seewhatsintheclassroom.首先展示风扇，并问：Whatsthis?学
生回答fan,并提醒学生注意fan的发音。
2.拍拍讲台上的桌子，T：Isthisadesk?SS:No.T:Whats
this?SS:讲台。T：Itsateachersdesk.Whatcolourisit？SS：
Yellow。
3.用实物教学法教授单词floor，wall，computer,并说出其颜色。
4.利用单词卡片来复习所学单词。
5.Letslearn部分的三遍，让学生跟读、模仿并翻译Lets
learn的内容。
Step3：
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