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2025年心理学专业技术资格《发展心理学》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.发展心理学的研究对象是（）

A.个体的心理发展过程

B.社会群体的心理特征

C.动物的心理行为

D.自然环境对心理的影响

答案：A

解析：发展心理学主要关注个体从出生到死亡整个生命历程中的心理发展规律和变化，包括认知、情绪、社会性等方面的发展。社会群体的心理特征属于社会心理学的研究范畴，动物的心理行为属于比较心理学的研究范畴，自然环境对心理的影响属于环境心理学的研究范畴。

2.皮亚杰提出的认知发展阶段中，前运算阶段儿童的主要特征是（）

A.具有抽象思维能力

B.中心化思维

C.逻辑推理能力

D.自我中心主义

答案：D

解析：皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。前运算阶段（27岁）儿童的主要特征包括直觉思维、自我中心主义、不能进行可逆运算、思维具有刻板性等。具有抽象思维能力是形式运算阶段的主要特征，中心化思维和逻辑推理能力也是前运算阶段儿童的局限，但自我中心主义是其最典型的特征。

3.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要发展任务是（）

A.建立信任感

B.发展自主性

C.形成角色同一性

D.培养亲密感

答案：C

解析：埃里克森的心理社会发展理论将人的一生分为八个阶段，每个阶段都有其主要的心理社会发展任务。婴儿期的主要任务是建立信任感，幼儿期是发展自主性，学龄期是培养主动性，青少年期（1218岁）的主要任务是形成角色同一性，成年早期是培养亲密感，成年中期是获得繁殖感，成年后期是达到自我整合。

4.维果茨基的社会文化发展理论强调（）

A.先天遗传的作用

B.个体独立探索的重要性

C.社会互动和文化工具的作用

D.认知发展的阶段性

答案：C

解析：维果茨基的社会文化发展理论强调社会互动和文化工具（如语言、符号、工具等）在认知发展中的重要作用。他认为认知发展是通过社会文化中介实现的，儿童通过与成人或其他儿童的社会互动，借助文化工具，将外部的社会性学习内容逐渐内化为个体的心理机能。先天遗传、个体独立探索和认知发展的阶段性也是发展心理学中讨论的重要议题，但不是维果茨基理论的核心观点。

5.婴儿依恋类型中最常见的是（）

A.安全型依恋

B.焦虑矛盾型依恋

C.回避型依恋

D.混乱型依恋

答案：A

解析：依恋理论是发展心理学中的重要内容，玛丽·安斯沃思通过陌生情境实验提出了三种典型的婴儿依恋类型：安全型依恋、焦虑矛盾型依恋和回避型依恋。其中，安全型依恋是最常见的一种类型，约占60%65%。安全型依恋的婴儿与抚养者建立了牢固的依恋关系，在抚养者在场时感到安心，在抚养者离开时会感到焦虑，但能通过抚养者的返回而得到安慰。焦虑矛盾型依恋和回避型依恋则相对少见。

6.青春期情绪发展的主要特征是（）

A.情绪稳定性高

B.情绪体验深刻

C.情绪反应平淡

D.情绪表达内敛

答案：B

解析：青春期是情绪发展的一个关键时期，情绪发展的主要特征包括情绪体验更加深刻、强烈和波动性较大。青少年开始能够体验更加复杂和微妙的情绪，如爱、恨、嫉妒、自豪等。同时，由于生理、心理和社会因素的共同影响，青少年的情绪反应也更容易受到外界刺激的影响，表现出较大的波动性。情绪稳定性高、情绪反应平淡和情绪表达内敛则不是青春期情绪发展的主要特征。

7.文化对个体心理发展的影响主要体现在（）

A.影响认知发展的速度

B.影响人格形成

C.影响语言习得

D.以上都是

答案：D

解析：文化对个体心理发展的影响是多方面的，主要体现在认知发展、人格形成和语言习得等方面。不同的文化背景会影响个体的思维方式、问题解决策略等认知发展特征。文化规范、价值观和社会化过程会影响个体人格的形成。语言作为文化的重要载体，其独特的语音、词汇和语法结构也会影响个体的语言习得过程和方式。因此，文化对个体心理发展的影响是全面而深刻的。

8.自我意识发展的关键期通常出现在（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.青春期

D.成年期

答案：C

解析：自我意识是个体对自己身心状态的认识和体验，其发展是一个连续的过程。婴儿期和幼儿期是自我意识发展的初步阶段，个体开始能够意识到自己的存在，并能够进行简单的自我指认。青春期是自我意识发展的关键期，青少年开始对自己的身体变化、人际关系、未来前途等进行深入的思考和探索，自我意识水平显著提高。成年期自我意识虽然相对稳定，但仍然会随着生活经历和社会角色的变化而发生变化。

9.儿童游戏的主要功能不包括（）

A.娱乐消遣

B.学习知识

C.发展技能

D.避免责任

答案：D