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校园植物养护与生态环境保护的协同育人模式研究论文

摘要：本文以校园植物养护为切入点，探讨如何构建校园植物养护与生态环境保护协同育人的模式。通过分析当前校园植物养护存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提升学生的生态环境保护意识，培养其爱护自然、保护环境的责任感。

关键词：校园植物养护；生态环境保护；协同育人；模式研究

一、问题的提出

（一）当前校园植物养护存在的问题

1.校园植物养护观念落后

在我国，许多学校对校园植物的养护仍然停留在传统的观念上，重视程度不够。一方面，学校对校园植物养护的投入相对较低，导致植物生长状况不佳；另一方面，学生和教职工对校园植物养护的认识不足，缺乏主动参与养护的积极性