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2025最新小学英语四年级连词成句专项练习

一、练习目标

本专项练习聚焦小学四年级英语连词成句题型，重点考查学生对基本句型结构（陈述句、疑问句）、常见短语搭配（如likedoing、goto…）以及时态（一般现在时、现在进行时）的掌握，帮助学生提升句子组织能力和语感。

二、解题步骤与技巧

1.通读单词：先快速浏览所有单词，明确大致主题（如“日常活动”“爱好”“学校生活”等）。

2.找关键词：确定句子的核心成分——通常是主语（如I,He,She,Thecat等）、谓语动词（如like,go,play等），这是句子的“骨架”。

3.判断句型：

若有be动词（am/is/are）或情态动词（can），优先组合成“主+be/情态动词+其他”结构（如Iam…/Shecan…）。

若有实义动词（如like,go,play）且主语不是第三人称单数（I/we/you/they），用“主语+动词原形+其他”（如Ilike…/Wego…）。

若主语是第三人称单数（he/she/it等）且为一般现在时，动词需加“s/es”（如Helikes…）。

若出现疑问词（如What,Where,Do,Does），优先组成疑问句（如Whatdoyou…?）。

4.检查顺序：按照“主语→谓语→宾语/地点/时间等”的逻辑顺序排列单词，最后检查首字母大写、句末标点（.？！）是否正确。

三、专项练习（30题）

（一）陈述句（15题）

练习1：I,like,reading,books,(.)

答案：Ilikereadingbooks.

解析：主语“I”+谓语“like”+宾语“readingbooks”（动名词短语作宾语），按“主+谓+宾”顺序组合。

练习2：My,mother,is,a,teacher,(.)

答案：Mymotherisateacher.

解析：主语“Mymother”（形容词性物主代词+名词作主语）+谓语“is”+表语“ateacher”（职业身份），按“主+系+表”结构。

练习3：The,cat,is,sleeping,on,the,sofa,(.)

答案：Thecatissleepingonthesofa.

解析：主语“Thecat”+谓语“issleeping”（现在进行时）+地点状语“onthesofa”，注意“onthesofa”是固定搭配“在沙发上”。

练习4：We,go,to,school,by,bus,every,day,(.)

答案：Wegotoschoolbybuseveryday.

解析：主语“We”+谓语“go”+地点“toschool”+方式“bybus”+时间“everyday”，固定搭配“gotoschool（去上学）”“bybus（乘公交车）”。

练习5：She,has,a,beautiful,dress,(.)

答案：Shehasabeautifuldress.

解析：主语“She”（第三人称单数）+谓语“has”（have的第三人称单数形式）+宾语“abeautifuldress”（形容词修饰名词），注意主谓一致。

练习6：The,children,are,playing,football,in,the,park,(.)

答案：Thechildrenareplayingfootballinthepark.

解析：主语“Thechildren”+谓语“areplaying”（现在进行时）+宾语“football”+地点“inthepark”，固定搭配“playfootball（踢足球）”。

练习7：My,father,works,in,a,factory,(.)

答案：Myfatherworksinafactory.

解析：主语“Myfather”+谓语“works”（work的第三人称单数）+地点“inafactory”，“workin+地点”表示“在某地工作”。

练习8：I,have,breakfast,at,7:00,in,the,morning,(.)

答案：Ihavebreakfastat7:00inthemorning.

解析：主语“I”+谓语“have”+宾语“breakfast”+时间“at7:00inthemorning”，固定搭配“havebreakfast（吃早饭）”“at+具体时间”“inthemorning（在早上）”。

练习9：The,dog,likes,bones,(