和大人一起读：拔萝卜 逐字稿师生版.docxVIP

开场导入部分：预计花费3分钟

老师：同学们，今天我们要学习一个有趣的故事，叫做《拔萝卜》。大家准备好了吗?

学生们：准备好了!

老师：太好了!我们先来看看课本上的四幅插图。谁能告诉我，你从这些图片中看到了什么?

学生1:我看到了一个老爷爷在拔萝卜。

学生2:我看到老奶奶也来帮忙了。

学生3:后来还有小孙女和小狗也来帮忙拔萝卜。

老师：非常棒!你们观察得真仔细。那么,这些图片中有什么变化呢?

学生4:我发现越来越多的人和动物来帮忙拔萝卜了。

老师：说得对!从一个人变成了很多人和动物一起努力。现在，让我们一起来听这个有趣的故事，看看到底发生了什么。

知识点详解部分：预计花费15分钟

老师：(读完前两段)同学们，老公公为什么拔不动萝卜呢?谁能猜一猜?

学生1:可能是因为老公公年纪大了，没有力气了。

学生2:我觉得是萝卜太大了，埋在土里太深。

老师：你们说得都很有道理。确实，老公公年纪大了，力气可能不够。而且，这个萝卜确实非常大。那么,你们觉得这个萝卜有多大呢?

学生3:可能比我还高!

学生4:我觉得可能有一张桌子那么大。

老师：哇，你们的想象力真丰富!现在，让我们来表演一下老公公拔萝卜的场景。谁想来试试?

(一名学生上前表演)

老师：太棒了!你表演得非常生动。大家看，老公公使出了很大的力气，但萝卜还是拔不动，可见这个萝卜真的很大很大。

现在，让我们继续读第三段。这次，我们两个人一组，一个扮演老公公，一个扮演老婆婆，一起来表演拔萝卜，好吗?

(学生分组表演)

老师：非常好!你们表演得太精彩了。大家注意到了吗?虽然有了老婆婆的帮助，萝卜只露出了一点点。这告诉我们什么?

学生5:说明这个萝卜真的很难拔出来。

老师：没错。即使两个人一起努力，也只能拔出一点点。这时候，我们应该怎么办呢?

学生6:可以叫更多人来帮忙!

老师：聪明!团结就是力量。有了更多人的帮助，我们可能会更容易成功。

案例分析部分：预计花费12分钟

老师：现在，让我们自己读第4、5自然段。读完后，告诉我你觉得哪里最有趣。(学生安静阅读)

老师：好，时间到。谁想分享一下自己觉得最有趣的部分?

学生1:我觉得最有趣的是小姑娘拉住小狗，小狗拉住小猫，小猫拉住小老鼠，一个接一个地来帮忙。

学生2:我觉得有趣的是每个动物来帮忙时都有自己的叫声，比如小狗汪汪叫，小猫喵喵叫。

老师：太棒了!你们发现了很多有趣的细节。现在，我们来分成6人小组，表演这两段故事。记得要模仿动物的叫声哦!

(学生分组表演)

老师：精彩极了!你们的表演让这个故事更加生动有趣。那么,小动物们都来帮忙了，萝卜拔出来了吗?

学生们：还没有!

老师：对，故事还没有结束。如果还有小动物来帮忙，你们觉得会是谁呢?它们会说什么?

学生3:可能会有小青蛙来帮忙，它会说”呱呱!我来帮你们拔萝卜!”

学生4:我觉得小白兔也会来，它可能会说”拔萝卜我喜欢，我要来帮忙!”

学生5:还可能有小鸟，它会说”我来喊一二三，大家一起使劲儿!”

老师：哇，你们的想象力真丰富!这些小动物都来帮忙，真是太有趣了。

创新思考部分：预计花费10分钟

老师：同学们，你们觉得最终萝卜会被拔出来吗?为什么?

学生1:我觉得会的，因为有这么多人和动物一起努力。

学生2:我也觉得会，团结就是力量嘛!

老师：说得好!那么,这个故事告诉了我们什么道理呢?

学生3:我觉得是要团结协作。

学生4:遇到困难不要放弃，要找人帮忙。

老师：你们总结得都很棒!确实，这个故事告诉我们团结的重要性。一个人的力量像小水滴，孤单又弱小；但是大家的力量像小河流，手拉手就能奔涌向前。

学生5:老师，这是不是就是”众人拾柴火焰高”的意思?

老师：非常好的联想!没错，这个成语的意思和我们今天学的故事很相似。拔萝卜需要相互帮助，生活中遇到困难也别害怕，只要我们像老爷爷一家那样团结一心，再难的事情也能办成!

总结回顾部分：预计花费5分钟

老师：今天我们学习了《拔萝卜》这个有趣的故事。谁能简单地复述一下故事的内容?

学生1:故事讲的是老公公想拔一个大萝卜，但是一个人拔不动。后来老婆婆、小姑娘、小狗、小猫和小老鼠都来帮忙，大家一起努力才把萝卜拔出来。

老师：总结得很好!那么,我们从这个故事中学到了什么呢?

学生2:我们学到了团结协作的重要性。

学生3:还学到了遇到困难要寻求帮助。

老师：非常棒!你们都学到了故事的核心内容。记住，在生活中，当我们遇到困难时，不要害怕，要学会寻求他人的帮助，团结一心，就能克服困难。

课后延伸活动：预计花费5分钟

老师：同学们，回家后，我们还可以和家人一起玩一些有趣的游戏，继续体会这个

故事的乐趣。比如：

1.你可以学着老爷爷咳嗽、小老鼠吱吱叫，把故事讲给家人听。

2.可以用枕头当大萝卜，和爸爸、妈妈一起喊”拔呀拔”!

3.