2025年教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》预测复习真题及答案.docxVIP

2025年教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》预测复习练习题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.亚里士多德

C.裴斯泰洛齐

D.卢梭

答案：B

解析：亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则，他注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。夸美纽斯提出“泛智教育”等思想；裴斯泰洛齐主张教育心理学化；卢梭倡导自然主义教育思想。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

答案：D

解析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。孔子是儒家学派创始人，有众多教育言论；许慎在《说文解字》中对“教”“育”进行了解释；朱熹对教育也有诸多见解，但不是最早使用“教育”一词的人。

3.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

解析：政治经济制度决定教育的性质，它决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的等。生产力是教育发展的物质基础，对教育的发展规模和速度等有影响；文化影响教育的内容和教育方法等；科学技术影响教育的内容、手段等。

4.学校教育在人的身心发展中起（）。

A.主导作用

B.决定作用

C.辅助作用

D.基础作用

答案：A

解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用。这是因为学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，通过专门训练的教师来进行，能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。但学校教育不能起决定作用，人的发展受遗传、环境、个体主观能动性等多种因素影响。

5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：D

解析：壬戌学制以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年，又称“六三三学制”。壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制，但未实行；癸卯学制是我国开始实施的第一个现代学制；壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

6.课程的文本一般表现为（）。

A.课程计划、课程标准、教科书

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

答案：A

解析：课程的文本表现形式主要有课程计划、课程标准和教科书。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件；课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件；教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具。

7.教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习法

答案：B

解析：参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。题干中张老师带领学生去玻璃厂观看生产流程，属于参观法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法；实习法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定场地运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。

8.乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这种观点要求小学教学应当遵循（）。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

答案：B

解析：直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。乌申斯基强调儿童依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维，体现了直观性原则的要求。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索；因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学；理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。

9.小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应