小学数学两位数除以一位数教学设计.pdfVIP

两位数被一位数除

教学目标：

1.知识目标：

正确掌握两位数被一位数除的除法计算方法。理解除法的算理，能正确理解最不够

商1的情况下看前两位。

2.能力目标：

通过生动现实情景及具体操作活动，探索两位数被一位数除的除法计算

3.目标：

感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的。

教学过程

教学环节活动学生活动拓展延伸

一、情景引入1.口算：小组讨论：该怎样

6÷3=54÷9=15÷5分？

90÷9=45÷5=72÷9

8÷4=32÷8=0÷7交流：先把80支铅

63÷7=笔平分给4人，每

2.出示情景图：人分到20支，在把

84支铅笔4人平分，每人能4支铅笔平均分给

分到多少支？4人，每人分到1

讨论算法：用算式怎样表示？支，一共分到21

你用什么方法来算？支

二、探究阶段探究阶段

板书：84÷4=

交流：算法一（数的分拆）：

80÷4=20小组讨论：你是怎

4÷4=1样算的？

Twodigitsdividedby

onedigit

Teaching

objectives:

1.Knowledge

objectives:

Correctlymasterthecalculationmethodofdividingtwo-digitnumbersbyone-digitnumbers.Understandthe

arithmeticofdivisionandcorrectlyunderstandthefirsttwodigitswhenthehighestdigitisnotenoughto

ient1.

2.Capabilitygoals:

Throughvividrealisticscenariosandspecificoperationalactivities,explorethedivision

calculationoftwo-digitnumbersdividedbyone-digitnumbers.

3.Emotionalgoals:

Feeltheimportantapplicationofmathematicsinlifeandincreaseyour

interestinlearningmathematics.

教学过程

教学环节活动学生活动拓展延伸

1.Scenario