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中学生优秀作文范文-该邀请谁呢？

该邀请谁呢？

九月的阳光斜斜地穿过教室的玻璃窗，在课桌上投下菱形的光斑。班主任李老师站在讲台上，手里捏着一张粉红色的通知，声音比平时轻快了几分：“同学们，学校要办‘身边的微光’主题活动，每个班邀请一位在自己生活中带来温暖或力量的人来分享故事。大家好好想想，该邀请谁呢？”

教室里瞬间嗡嗡起来。我趴在桌上，手指无意识地转着笔，心里也跟着问：该邀请谁呢？

最初蹦进脑子的是刚考上重点高中的学姐陈诺。去年她代表学校参加市作文比赛，拿了特等奖，站在领奖台上时，校服上的校徽在聚光灯下亮得晃眼。她的作文被印成校刊发到每个班级，字里行间都是“少年当有凌云志”的豪气。我甚至记得她演讲时的结尾：“我们要做追光者，更要成为发光体。”多适合“微光”的主题啊——她本身就是一道耀眼的光。

可这个念头刚冒出来，就被我自己按了下去。陈诺太“远”了，她的光芒像天上的星星，看得见却摸不着。我们班的同学里，有人能背出她作文里的金句，却没人知道她每天清晨五点半起床背单词，没人见过她笔记本上密密麻麻的修改痕迹。她的光芒是精心打磨过的作品，不是生活里自然透出的光。我要找的，应该是在平凡日子里，像路灯一样默默亮着的人吧？

那邀请谁呢？我想起了小区门口卖早餐的王大爷。

王大爷的早餐摊在小区门口摆了十年，一辆蓝色的小推车，支着两个白色的大蒸锅，一个卖包子馒头，一个卖豆浆油条。每天早上六点半，当我还睡眼惺忪地背着书包出门时，总能看见他站在蒸锅后面，系着一条洗得发白的围裙，额头上沁着细密的汗珠。

他的摊位有个特别的“规矩”：要是学生来得晚了，赶着上学，他总会多塞个包子或者鸡蛋，说：“快拿着，别饿着肚子上课。”我上初二时，有次睡过头，七点十分才冲到小区门口，眼看着校车要开走了。王大爷看见我，扯着嗓子喊：“晓晓！等一下！”他掀开蒸锅的盖子，白雾裹着麦香扑过来，他抓了两个热乎乎的菜包子塞进我手里，又从保温桶里倒了杯豆浆，“快跑，校车等着呢！那包子你妈没给你带早饭吧？免费的，天天吃包子哪行，得喝豆浆。”

后来我才知道，王大爷的“免费”不是偶尔为之。小区里的孩子都知道，只要说“没吃早饭”，他准会给加个包子或鸡蛋。有次我问过他为啥这么做，他蹲在摊位旁，用抹布擦着桌子，说：“我小时候家里穷，冬天上学饿得肚子疼，是隔壁大娘给我塞了个烤红薯。那红薯烫得我直哈气，心里却比喝了蜜还甜。现在我有能力了，能给孩子们一口吃的，就给一口。这叫啥来着？对，‘暖人’。”

他的摊位上还放着个小药箱，里面有创可贴、消毒棉，还有治拉肚子的藿香正气水。去年夏天，我们班的小胖在早餐摊前摔了一跤，膝盖磕出了血。王大爷赶紧扶他坐下，从药箱里拿出碘伏，一边给他消毒，一边念叨：“这孩子，走路不看路。来，忍着点，疼就喊出来。”小胖后来跟我说，王大爷的手有点抖，涂碘伏的时候却特别稳，像医生一样。

王大爷的“微光”，是藏在包子里的热乎气，是药箱里的创可贴，是他总说“暖人”的朴素道理。可邀请他，会不会太普通了？他只是个卖早餐的，能讲出什么“大故事”呢？我又犹豫了。

直到上周六，我去图书馆借书，回来的路上看见小区花园的长椅上坐着两个人，一个是楼下的李奶奶，另一个是王大爷。李奶奶是我们小区的“孤寡户”，子女都在外地，平时总一个人坐在窗前发呆。那天我看见王大爷蹲在李奶奶面前，手里拿着个保温杯，说：“李婶，今天熬了小米粥，放了点红枣，您尝尝。”李奶奶接过杯子，手指在杯壁上摩挲着，说：“老王，你比我儿子还贴心。”王大爷嘿嘿一笑：“儿子哪能天天来？我就在这儿，您随时叫我。”

我站在不远处的香樟树下，看见王大爷从布袋里掏出一个小本子，翻到某一页，念：“今天天气好，您下楼晒晒太阳，我给您带把椅子。对了，楼下超市的鸡蛋打折，我给您买了十个，放您冰箱里了。”李奶奶的眼角有点湿，她用袖子擦了擦，说：“你比我儿子记得还清楚，我儿子上回还问我冰箱里有鸡蛋没呢。”

那一刻，我突然觉得，王大爷的“微光”一点也不普通。它不是聚光灯下的耀眼，而是像冬日的阳光，不烫，却能慢慢暖透人的心。他的故事里有无数个这样的细节：记得李奶奶不吃葱，知道隔壁张大爷高血压要少盐，帮独居的赵奶奶换灯泡、取快递……这些事单独看都不起眼，可十年如一日地做下来，就成了照亮整个小区的光。

对，就邀请王大爷！

我立刻掏出手机，给妈妈发了条微信：“妈，我想邀请王大爷来我们班分享故事，你觉得怎么样？”妈妈秒回：“好啊！王大爷那人心善，他的故事肯定感人。我帮你问问他的电话。”

晚上，妈妈打来电话，说王大爷答应了，但有点不好意思：“他说自己没读过多少书，讲不出啥大道理，怕耽误孩子们的时间。”我赶紧说：“王大爷，您讲的都是真的故事，比那些