2025年沪教版二年级语文下册期末复习资料汇编测试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末复习资料汇编测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqíngwúlǜshānyángyīnyuè

()()()()()

shuōhuàkāixuéshèngfēnzhōngyāo

()()()()

二、比一比，再组词。

清()坐()大()东()

情()座()天()江边()

三、给加点字选择正确的读音，画“√”。

好奇(hàoqiáo)破坏(pòhuài)红领巾(hónglǐngjīn)

飘落(piāoluò)书包(shūbāo)好学(hǎoxué)

四、把下列词语补充完整。

自()自()()()不舍()()有礼

()()关心无()无()()()不同

五、选词填空。

1.我()喜欢看书，书是我的好朋友。

2.弟弟()得很，总是哭哭啼啼。

3.小明写字很()，卷面非常干净。

4.春天来了，柳树的枝条()了。

5.看到老师来了，同学们都()站好。

六、修改病句。

1.他每天早上都兴高采烈地去上学。

2.我们应该保护环境，不乱扔垃圾和废物。

3.小猫在院子里快乐地跳来跳去。

七、排列句序。

1.他高兴地跑回家，把这件事告诉了妈妈。

2.小华帮助了迷路的老奶奶。

3.小华带着老奶奶找到了家。

4.老奶奶非常感谢小华。

八、根据课文内容填空。

1.春天来了，()花开了，()草绿了。

2.小朋友，你要()，()。

3.我们是()的孩子，爱()，爱()。

九、阅读短文，回答问题。

小鸭子找妈妈

小鸭子从蛋壳里钻出来，看见天那么高，地那么宽，不知道妈妈在哪里。他叫了几声“妈妈”，没有回应。他害怕极了，跟着一只乌龟慢慢走，想问问乌龟妈妈在哪里。

小鸭子问乌龟：“乌龟妈妈，乌龟妈妈，你的孩子呢？”乌龟说：“我的孩子有四条腿，会爬树，你找别人问问吧。”

小鸭子又问小猫：“小猫妈妈，小猫妈妈，你的孩子呢？”小猫说：“我的孩子有两条腿，会抓老鼠，你找别人问问吧。”

小鸭子走啊走，问了许多动物妈妈，都没有找到自己的妈妈。他感到非常伤心，眼泪都快要掉下来了。

这时候，一只老母鸡走过来，看见小鸭子，亲切地说：“孩子，你怎么了？”小鸭子把找妈妈的事情告诉了老母鸡。

老母鸡听了，对小鸭子说：“你的妈妈是鸭妈妈，有扁扁的嘴巴，会游泳，你快去找她吧。”

小鸭子听了老母鸡的话，高兴地跳了起来。他赶紧往家跑，果然看见妈妈正在水边游泳呢！

1.小鸭子刚出生时，找不到谁？

2.乌龟妈妈的孩子有什么特点？

3.小猫妈妈的孩子有什么特点？

4.老母鸡是怎么告诉小鸭子找妈妈的？

5.小鸭子最后找到妈妈了吗？他的妈妈是什么样子的？

十、写一写。

我的好伙伴

我的好伙伴是（），他/她（），我们常常一起（），我很喜欢他/她，因为（）。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

qingwāyǒuqíngwúlǜshānyángyīnyuè

(青蛙)(有)(无)(绿色)(山羊)(音乐)

shuōhuàkāixuéshèngfēnzhōngyāo

(说话)(开始)(十分)(重要)

解析思路：本题考察拼音转写汉字能力。要求学生准确认读拼音，并书写相应的规范汉字。需注意形近字、同音字的区分和正确书写。

二、比一比，再组词。

清(清楚)坐(坐下)大(大小)东(东西)

情(心情)座(座位)天(天上)江边(江边)

解析思路：本题考察形近字或同音字的辨析和组词能力。通过比较每组字的不同，再根据字义进行组词。如“清”与“情”，“坐”与“座”字形相近，读音不同，需准确区分。

三、给加点字选择正确的读音，画“√”。

好奇(hàoqiáo)破坏(pòhuài)红领巾(hónglǐngjīn)

飘落(piāoluò)书包(shūbāo)好学(hǎoxué)

解析思路：本题考察多音字的认读能力。要求学生根据具体的词语，选择正确的读音。如“好”在“好奇”中读“hào”，在“好学”中读“hǎo”；“飘”在“飘落”中读“piāo”。

四、把下列词语补充完整。

自(高)自(大)(依依)不舍(彬)(彬)有礼

(无)(微)关心无(忧)无(虑)(截)(然)不同

解析思路：本题考察成语的积累和运用能力。要求学生根据语境或常识，补全成语的缺失部分。需注意成语的整体意义和