【八年级下册】16.13 二次根式(全章复习与巩固)(培优篇)(专项练习)-(人教版).docxVIP

【八年级下册】16.13 二次根式(全章复习与巩固)(培优篇)(专项练习)-(人教版).docx

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专题16.13二次根式(全章复习与巩固)

(培优篇)(专项练习)

一、单选题

1.若有意义,则字母x的取值范围是(????)

A.x≥1 B.x≠2 C.x≥1且x=2 D..x≥-1且x≠2

2.化简二次根式的结果是(?????)

A. B.- C. D.-

3.下列计算不正确的是(????)

A. B.

C. D.

4.化简的结果为()

A. B.30 C. D.30

5.已知,且ab0,则的值为(????)

A. B.± C.2 D.±2

6.若,,则a与b的大小关系是(????)

A.ab B.ab C.a=b D.不能确定

7.与最接近的整数是(????)

A.3 B.4 C.5 D.6

8.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是(????)

A. B. C. D.0

9.已知m、n是正整数,若+是整数,则满足条件的有序数对(m,n)为()

A.(2,5) B.(8,20) C.(2,5),(8,20) D.以上都不是

10.如图是一个按某种规律排列的数阵:

根据数阵排列的规律,第n(n是整数,且n≥4)行从左向右数第(n-3)个数是(用含n的代数式表示)(????).

A. B. C. D.

二、填空题

11.已知n是正整数,是整数,则满足条件的所有n的值为__________.

12.把根号外的因式移入根号内,得________

13.使函数有意义的自变量x的取值范围为_____________

14.已知,则的值为_____.

15.设,,则=______(结果用m,n表示).

16.若,则的值为______.

17.已知,则的值是_____________.

18.观察下列等式:

第1个等式:a1=,

第2个等式:a2=,

第3个等式:a3==2-,

第4个等式:a4=,

按上述规律,回答以下问题:

请写出第n个等式:an=__________.

a1+a2+a3+…+an=_________

三、解答题

19.计算:

(1)+???; (2)--||

20.计算:

(1) (2)

21.(1)试比较与的大小;

??(2)你能比较与的大小吗?其中k为正整数.

22.已知,.

(1)求的值. (2)求值.

23.解决如下问题:

(1)分母有理化:.

(2)计算:.

(3)若a=,求2a2﹣8a+1的值.

24.阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如,善于思考的小明进行了以下探索:

若设(其中a、b、m、n均为整数),则有.这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法,请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

若,当a、b、m、n均为整数时,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=,b=;

若,且a、m、n均为正整数,求a的值;

(3)化简:.

参考答案

1.D

【分析】直接利用二次根式的有意义的条件分析得出答案.

解:有意义,则x+1≥0且x-2≠0,

解得:x≥-1且x≠2.

故选D.

【点拨】本题考查了二次根式有意义的条件,正确把握相关性质是解题关键.

2.B

【分析】首先根据二次根式有意义的条件求得a、b的取值范围,然后再利用二次根式的性质进行化简即可

解:

故选B

【点拨】本题考查了二次根式的性质及化简,解题的关键是根据二次根式有意义的条件判断字母的取值范围.本题需要重点注意字母和式子的符号.

3.D

解:根据二次根式的加减法,合并同类二次根式,可知,故正确;

根据二次根式的乘法,可知,故正确;

根据二次根式的性质和化简,由分母有理化可得,故正确;

根据二次根式的加减,可知与不是同类二次根式,故不正确.

故选D.

4.C

解:先把根号里因式通分,然后分母有理化,可得==,

故选C.

【点拨】此题主要考查了二次根式的化简,解题关键是利用分数的通分求和,然后把其分母有理化即可求解,比较简单,但是易出错,是常考题.

5.A

【分析】已知a2+b2=6ab,变形可得(a+b)2=8ab,(a-b)2=4ab,可以得出(a+b)和(a-b)的值,即可得出答案.

解:∵a2+b2=6ab,

∴(a+b)2=8ab,(a-b)2=4ab,

∵a>b>0,

∴a+b=,a-b=,

∴=,

故选A.

【点拨】本题考查了分式的化简求值问题,完全平方公式的变形求值,二次根式的除法,观察式子可以得出应该运用完全平方式来求解,要注意a、b的大小关系以及本身的正负关系.

6.B

【分析】先利用二次根式的混合运算化简a和b,再根据二次根式的估算比较即可.

解:∵,

∴,

∴,

∴,

故选:B.

【点拨】本题主要考查了二次根式的估算以及二次根式的混合运算,熟练掌握二次

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